Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
задание 139 К словам, взятым из рассказа А. В. Жвалевского, Е. Б. Пастернак «Неудачница» и пе- речисленным в левой колонке, подбери лексическое значение, приведённое в правой колонке.
Ответ:
Ответ: 1-Ж, 2-И, 3-Д, 4-В, 5-А, 6-З, 7-Е, 8-Б, 9-Г, 10-К
Краткое пояснение: Необходимо сопоставить слова и их лексические значения.
| Слово | Лексическое значение |
|---|---|
| 1. Вникнуть | Ж. Вдумавшись, понять |
| 2. Шанс | И. Вероятная возможность осуществления чего-нибудь |
| 3. Аудитория | Д. Помещение для чтения лекций |
| 4. Забрезжить | В. Начать рассветать, слабо светиться |
| 5. Рявкать (перен.) | А. Грубо и зло кричать на кого-нибудь |
| 6. Буркать | З. Бормотать, говорить ворчливо и невнятно, бурчать |
| 7. Переминаться | Е. Слегка переступать с ноги на ногу от долгого стояния на одном месте или от смущения |
| 8. Престиж (книжн.) | Б. Влияние, уважение, которым пользуется кто-нибудь |
| 9. Тусоваться (прост.) | Г. Собираться вместе для общения, совместного проведения свободного времени |
| 10. Неудачник | К. Человек, которому ни в чём не везёт |
Ответ: 1-Ж, 2-И, 3-Д, 4-В, 5-А, 6-З, 7-Е, 8-Б, 9-Г, 10-К
Похожие
- В. П. Астафьев «Фотография, на которой меня нет» задание 135 Прочитай статью учебника о творческой биографии В. П. Астафьева и ответь на при- ведённые ниже вопросы. 1. Какое значение в жизни человека, по мнению В. П. Астафьева, имеют друзья? 2. Почему В. П. Астафьев «каждую свою книгу, да и каждую строку, и поступок свой» просматривает и прочитывает «глазами своих друзей, в особенности Фронтовых 3. К какому жанру литературы относятся произведения В. П. Астафьева «Кража» и «По- следний поклон»? 4. Какие автобиографические произведения изучались на уроках литературы в 5- 7 классах?
- Водание 130 Восстанови последовательность событий в приведённом ниже плане рассказа В. П. Ас- тафьева «Фотография, на которой меня нет». План рассказа В. П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет» 1. Размышления о деревенских фотографиях. 2. Важный гость. 3. Бабушкина забота. 4. Приезд фотографа. 5. Расплата. 6. Случай на Лысой горе. 7. Настоящий друг. 8. «Мы люди пропащие». 9. Учитель, учительница и деревенские жители. Правильная последовательность: 2), 4), 8), 9, 15), 3), 7)
- задание 137 Впиши пропущенные собственные имена существительные в приведённые ниже цитаты из рассказа В. П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет». А) «Жил в нашем селе грамотный, деловой, всеми уважаемый человек 1) ___________.» Б) «Ни в ту зиму, ни во все последующие мы с 2) _______________ не удивляли мир прилежанием и поведением, нам и на середину рассчитывать было трудно». В) «Ладно! решительно сказал 3) _______________! - Ладно! - ещё ре- шительней повторил он. Раз так, я тоже не пойду! Всё! И под одобрительным взглядом бабушки 4) _______________ проследовал в середнюю». Г) «Я сама, не сойти мне с этого места, сама отвезу вас в город, и к 5) ______________ , к 6) _______________ . Знаешь 7) _______________?» Д) «Бабушка иной раз подсмеивалась надо мною, выдумывала разные штуковины, но много лет спустя, у писателя 8) _______________ прочёл о том же: ря- бина от угара — первое средство». Е) «Бабушкины окна и соседние окна изучил я буквально-досконально, по выраже- нию предсельсовета 9) _______________» Ж) «В доме наискосок, у тётки 10) _______________, меж рам навалено все- го: и ваты, и моху, и рябины, и калины, но главное там украшение — цветочки». 3) «А как побеседовал с ним учитель исправился дядя 11) _______________» И) «Умыкнули бабы катанки и к сапожнику 12) _______________ снесли».
- задание 138 Вспомни рассказ А. В. Жвалевского. Е. Б. Пастернак «Неудачни- ца». Разгадай кроссворд. Если правильно разгадаешь, то по горизонтали прочи- таешь название премии, которую авторы получили в 2010 г. за повесть «Время всегда хорошее» (1). По вертикали: Кто в рассказе А. В. Жвалевского, Е. Б. Пастернак «Неудачница»... 1. «Редко разговаривает». 2. «Пыталась вложить в уши задачи, которые могут встретиться, и способы их решения». 3. «Честно старалась слушать и вникать, хоть и понимала, что в мозг уже ничего не лезет». 4. «Со своего судейского места смотрел одобрительно». 5. «Пыталась расспрашивать, как прошёл день».
