Контрольные задания >
Задание 10. Из предложений 1-5 выпишите формы одного и того же слова. Обозначьте число и падеж. Вопрос:
Задание 10. Из предложений 1-5 выпишите формы одного и того же слова. Обозначьте число и падеж.
Смотреть решения всех заданий с листаОтвет:
- Собака (1 предложение) - единственное число, именительный падеж.
- Собак (4 предложение) - множественное число, родительный падеж.
- Собак (5 предложение) - множественное число, родительный падеж.
Ответ: смотри выше
ГДЗ по фото 📸Похожие
- Задание 1. Вставьте пропущенные буквы.
(1)С..бака — верный друг человека. (2) Но иногда еще она, бе.. спорно, является незаменимым помощ..ником. (3)Так случилось с с..бирскими хаски. (4) Пред..стория такая: в Восточной С..бири и на Аляске, где нельзя обойтись без ездовых собак, именно они пришли на помощ.. человеку. (5) Сначала люди использовали для езды в упря..ке собак самых разных пород. (6)Но скоро стало понятно, что не каждая с..бака способна выж.ть в суровых природных условиях и спасти человека. (7)А хаски выживали.
(8)В чём же было преимущество этой породы с..бак? (9) Оказывается, хаски очень выносливы и могут б..жать с огромной скоростью. (10) Их не пугают бе..молвные з.. снеженные равнины, они способны быстро п..р..возить людей из одного пункта назначения в другой. (11) Правда, хаски с трудом (з, с)правляются с п..р..во..кой тяж..лых грузов. (12) Но здесь им на помощь пришли люди и создали ..блегчённые сани. (13) Теперь с..бакам легче преодолевать долгий путь.
(14)Подви.. с..бирского хаски Балто пом..гает нам лучше понять и оц..нить этих собак.
(15)Балто был вож..ком стаи, в..дущим в упря..ке псом. (16)В п..тидесятиградусный мороз он один смог дот..нуть до города упря..ку, в которой врач вёз¹ лекарства детям, б..льным дифтерией. (17)В память об этом событии был п..ставлен пам..тник Балто. (18) Таблич..ка с оп..санием его подвига з..вершается тремя сл..вами: «Выносливость, верность, ум». (По материалам Интернета)
- Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые анализы.
- Задание 3. Определите основную мысль текста.
- Задание 4. Определите тип речи, представленный в предложениях 8-10.
- Задание 5. Определите, в каком значении употреблено слово «суровый» в предложении 6.
1. Твёрдый, непреклонный, не знающий снисходительности к себе и другим.
2. Производящий впечатление мрачности, угрюмости своим видом, цветом и т.п.
3. Крайне строгий, без снисхождения, послаблений.
4. Беспощадный, тяжёлый по своей прямоте, справедливости, неизбежности.
5. Очень тяжёлый, невыносимый.
6. Грубый, небелёный (о ткани, нитках или изделиях из них).
- Задание 6. Из предложений 8-10 выпишите синоним к слову большой.
- Задание 7. Из предложений 11-13 выпишите антоним к слову «легкий».
- Задание 8. Запишите номер предложения, имеющего следующие характеристики:
вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, неосложненное.
- Задание 9. Из предложений 16-18 выпишите однокоренные слова.