Вопрос:

Выразительно прочитайте стихотворение. Попытайтесь передать своими словами описанную поэтом картину осени. Что изменилось при пересказе? Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Выполните письменный синтаксический анализ первого предложения (с. 226). Графически обозначьте условия выбора орфограмм после шипящих. ЛЕС ОСЕНЬЮ Меж редеющих верхуш..к Пок..залась синева. Зашумела у опуш..к (Ярко)ж..лтая листва. Птиц не слышно. Тресн..т мелкий Обл..мившийся суч..к, И, хвостом мелькая, белка Лёгкий делает прыж..к.

Ответ:

Лес осенью

Меж редеющих верхушек

Показалась синева.

Зашумела у опушек

Ярко-желтая листва.

Птиц не слышно.

Треснет мелкий

Обломившийся сучок,

И, хвостом мелькая, белка

Лёгкий делает прыжок.

Синтаксический разбор первого предложения:

Меж редеющих верхушек – предложение простое, нераспространенное, односоставное, назывное.

  • Меж – предлог.
  • редеющих – определение, выражено причастием.
  • верхушек – подлежащее, выражено существительным.

Графическое обозначение условий выбора орфограмм после шипящих:

  • В слове "верхушек" после шипящей "ш" пишется "е", так как это существительное в родительном падеже множественного числа.
  • В слове "опушек" после шипящей "ш" пишется "е", так как это существительное в родительном падеже множественного числа.
  • В слове "прыжок" после шипящей "ж" пишется "о", так как это существительное (исключение).
Смотреть решения всех заданий с листа

Похожие