Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Выпишите 5 слов с чередующимися гласными в корне и объясните их написание.
Вопрос:
Выпишите 5 слов с чередующимися гласными в корне и объясните их написание.
Ответ:
К сожалению, без текста невозможно выписать слова.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Похожие
Каково значение образа берёзы в тексте?
Выпишите 5 слов с чередующимися гласными в корне и объясните их написание.
Выпишите антонимы. Какова их роль в тексте?
Перепишите последний абзац, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
Как вы понимаете смысл финала текста? Изложите свои мысли в небольшом сочинении-рассуждении.
Предл..жить, к..саться, соч..тание, з..рница, р..внина, пл..вец, соб..ру, заж..гать, заг..рать, обм..кнуть, пром..чить, зам..реть, выр..сший, р..стение, р..сток.
Здания многих ф..культетов соед..не(н, нн)ы между собой дли(н, нн)ыми переходами ко(р, рр)идорами лес(?)ницами и мостками.
Идя по изв..вающейся (в)доль реки дороге покрытой сло- ем ж..лтой листвы мы заметили ст..рожку лесника и перейдя через мост ок..зались у её дверей.
Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Каким принципам русской орфографии соответствует написание приставок каждой группы? 1. З..писать, по..твердить, н..деть, пре..ложить. 2. Бе..конечный, ра..делить, в..помнить, ни..провергнуть, ра..пилить. 3. Пр..езжать, пр..градить, пр..думать, пр..огромный, пр..-брежный.
Рассмотрите схему и расскажите о правилах правописания приставок, оканчивающихся на согласный звук.