1. Вставьте пропущенные буквы в текст. 2. Докажите, что это текст. 3. Озаглавьте текст. 4. Определите, к какой функциональной разновидности языка относится текст. 5. Определите функционально-смысловой тип речи текста. 6. Составьте план текста. 7. Напишите, как связаны между собой предложения первого абзаца текста.

Определяю предмет: Русский язык.

Приступаю к решению.

1. Вставленные буквы в текст:

   озера. Постепенно озеро мелеет. А через какое-то время оно высыхает совсем.

   Есть и другая причина исчезновения озёр. Умершие водяные растения всплывают на поверхность. На них развиваются новые растения. Рождается плаву- чий островок. Скоро он разрастается до больших размеров. На островке поселяются мхи и даже (сухо)путные деревья. Сначала образуется трясина но проходят годы и от озера остаётся одно воспоминание.

2. Доказательство, что это текст:

   Это текст, так как он состоит из нескольких предложений, связанных между собой по смыслу. Предложения объединены общей темой – исчезновение озера.

3. Заголовок текста:

   Умирающее озеро.

4. Функциональная разновидность языка:

   Художественная.

5. Функционально-смысловой тип речи:

   Описание.

6. План текста:

   1. Постепенное обмеление озера.
   2. Причина исчезновения озера.
   3. Появление плавучего островка.
   4. Превращение озера в трясину.
   5. Воспоминание об озере.

7. Связь предложений первого абзаца:

   Первый абзац описывает процесс постепенного обмеления озера. Предложения связаны между собой последовательно, каждое следующее предложение развивает мысль предыдущего, описывая дальнейшие этапы высыхания озера.