вставьте пропущенные буквы и определите смысловое отношение сложносочинееного предложения

Разберем предложения и вставим пропущенные буквы: 1) Только к концу сентября перелески обнажились и сквозь чащу деревьев стала видна синяя даль (з, с) жатых полей. 2) Становилось жарко, и я поспешил домой. 3) Солнце грело (по) летнему, голубое небо ласково манило (в) даль, но в воздухе уже весело предчувствие осени. В зелёной листве задумчивых лесов уже золотились отжившие листки, а потемневшие поля глядели тускливо и печально. 4) Из туч то летит холодный дождь, то вдруг туманом залепляя глаза повалит водянистый снег. 5) Река ещё (н) замёрзла, и её свинцовые волны грустно чернели в (одно)образных берегах. Смысловые отношения в сложносочиненных предложениях: 2) Становилось жарко, и я поспешил домой. – Соединительные отношения (действие происходит одно за другим). 3) Солнце грело, голубое небо манило вдаль, но в воздухе уже веяло предчувствием осени. – Противительные отношения (противопоставление летнего тепла и приближающейся осени). 4) Из туч то летит холодный дождь, то вдруг туманом залепляя глаза повалит водянистый снег. – Разделительные отношения (чередование явлений). 5) Река ещё не замёрзла, и её свинцовые волны грустно чернели в однообразных берегах. – Соединительные отношения (дополнение, описание состояния реки и берегов).