Контрольные задания > 5. Вам встретилось слово «заделье». Опираясь на текст, запишите его значение.

Вопрос:

5. Вам встретилось слово «заделье». Опираясь на текст, запишите его значение.

Ответ:

Дела, временные на будущее.

Смотреть решения всех заданий с листа

Похожие

1. Можно ли по первым двум предложениям понять, от имени мальчика или девочки ведётся рассказ? Объясните свою точку зрения, опираясь на текст.
2. Автор считает, что отрочество – это важный этап жизни, и приводит несколько доказательств. Опираясь на текст, запишите ЧЕТЫРЕ доказательства. 1-е доказательство: 2-е доказательство: 3-е доказательство: 4-е доказательство:
3. Автору больше нравится определение отрочества, данное в словаре Даля. Подтверждает ли определение Даля её пример: «Когда кончается детство? У всех по-разному. У одних – в шесть лет: они уже и младших нянчат, на огороде и во дворе родителям по-взрослому помогают. А приходилось встречать и таких, у кого оно и в 40 лет ещё не кончилось»? о Да о Нет Объясните свой ответ.
4. Ниже приведён фрагмент текста. Перечитайте его и подчеркните в этом фрагменте предложение, которое объясняет, почему героине было стыдно, когда она в 6 классе не смогла читать книгу Диккенса.
5. Вам встретилось слово «заделье». Опираясь на текст, запишите его значение.
6. Почему некоторые книги надо прочесть «именно лет в 11-12, в 14»? Отметьте ОДИН верный вариант ответа. 1) Только так можно успеть прочесть более 10 тысяч книг. 2) Только в этом возрасте получишь от них максимальное удовольствие. 3) Это поможет уберечь себя от чтения модных в этот момент книг. 4) Это поможет не перечитывать эти книги тогда, когда вырастешь.
7. С какой книгой у автора связано радостное воспоминание о начале первого учебного года?
8. Какое предложение точно указывает на то, что о своём детстве вспоминает уже взрослый человек, а не школьник? Отметьте ОДИН верный вариант ответа. 1) Через четыре года, в десятом классе, взяла снова. 2) Помню, в шестом классе спросила старшего брата.