Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
В предложениях 1-4 найдите слово со значением «быстро устремиться, броситься». Выпишите это слово.
Ответ:
Метнулся.
Похожие
- Прочтите текст 1, раскройте скобки, вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Пора птич..их песен прошла, и в л..су снова стало тихо. Несколько дней д..ржалась эта т..шина а потом у л..сного руч..я опять ра(з/с)д..лись призывные звуки. Кто-то забрен..чал зазв..нил в к..л..кольчик (2). Это ягода смородина. Густо зар..ста..т чистый ручей смородинов..м кустом. (4) В т..ни ягоды нал..лись крупные, прозрач..ные, будто из красн.. ст..кла. Только никто (не)зна..т про них, никто их (не)б..рёт. Проп..да..т л..сной ур..жай. Стали ягоды отваливат..ся от кисточек падать в ручей (1). И каждая так звонко брен..чит, будто нароч..но выб..ва..т дро(б/п)ь позвон..че. Ягода терп..ливо ждёт всех у руч..я – наб..райте полные к..рзины спелой (3) смородины!
- Поставьте знак ударения в следующих словах. Дала, звонишь, каучук, повторит.
- Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения. 1) Знайка с гордостью сообщил о готовности воздушного шара к полёту 2) Знайка воздушный шар уже готов к полёту 3) Знайка предупредил что воздушный шар вмещает пятнадцать коротышек 4) Коротышки закричали Незнайка должен остаться дома
- Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Шумит земля привольная ветвями тополей. 2) Тебя дорогая моя Родина я люблю всей душой. 3) Пусть спокойно в нашей школе спит до осени звонок. 4) Мы долго кружили по просторному заливу и заблудились.
- Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Серёжа быстро позавтракал и собрался на рыбалку. 2) Идёт дождь и на берёзках с листика на листик прыгают капли. 3) Женщины набрали свежей воды из колодца и пошли по деревенской улочке. 4) Мальчик взял отцовский зонт и раскрыл его над младшей сестрёнкой.
- Определите и запишите основную мысль текста.
- Какие факты, по мнению автора текста, свидетельствуют о том, что Исаак Левитан был вынужден ночевать в классах училища? Запишите ответ.
- Определите, какой функционально-смысловой тип речи представлен в предложениях 1-4 текста. Запишите ответ.
- В предложениях 5-6 найдите антоним к слову «разрешалось» и выпишите его.
