3. В 5 «А» 25% учеников написали диктант на двойку, остальные – на положительную оценку. Постройте соответствующую круговую диаграмму, столбчатую диаграмму.

Для построения круговой диаграммы нужно определить, сколько процентов учеников получили положительные оценки. Так как 25% получили двойку, то 100% - 25% = 75% получили положительные оценки.

Теперь нужно рассчитать градусные меры для каждого сектора. Для двойки это 25% от 360 градусов, а для положительных оценок - 75% от 360 градусов.

$$25\% \text{ от } 360^{\circ} = 0.25 \times 360^{\circ} = 90^{\circ}$$ $$75\% \text{ от } 360^{\circ} = 0.75 \times 360^{\circ} = 270^{\circ}$$

Таким образом, на круговой диаграмме нужно изобразить два сектора: один сектор в 90 градусов (двойки) и другой сектор в 270 градусов (положительные оценки).

Для построения столбчатой диаграммы нужно нарисовать две колонки: одна колонка для количества учеников, получивших двойку (25%), и другая колонка для количества учеников, получивших положительные оценки (75%). Высота каждой колонки должна соответствовать процентному значению.