Упражнение 1. Прочитай. Объясни знаки препинания в предложениях с однородными членами. Спи- ши, подчеркни обобщающие слова. Вот перед нами вода: реки, моря, озёра. И вода разноцветная: синяя, голубая, зелё- ная. Ярче всего тундра летом. На лугах пё- стрые птицы: белые, чёрные, рыжие. На коч- ках яркие цветы: синие, красные, жёлтые. (По Н. Сладкову Упражнение 2. Спиши, расставь знаки препинания. 1. Сады луга леса-всё зазеленело в май

Упражнение 1.

Вот перед нами вода: реки, моря, озёра.

В данном предложении после обобщающего слова "вода" ставится двоеточие, так как далее перечисляются однородные члены.

И вода разноцветная: синяя, голубая, зелёная.

В данном предложении после обобщающего слова "вода" ставится двоеточие, так как далее перечисляются однородные члены.

Ярче всего тундра летом. На лугах пёстрые птицы: белые, чёрные, рыжие.

В данном предложении после обобщающего слова "птицы" ставится двоеточие, так как далее перечисляются однородные члены.

На кочках яркие цветы: синие, красные, жёлтые.

В данном предложении после обобщающего слова "цветы" ставится двоеточие, так как далее перечисляются однородные члены.

Упражнение 2.

1. Сады, луга, леса – всё зазеленело в мае.

В данном предложении перед словом "всё" ставится тире, поскольку оно является обобщающим после перечисления однородных членов.