Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
8. Тип 7 № 8026 i На клетчатой бумаге с размером клетки 11 нарисован треугольник АВС Найдите сумму углов АВС и АСВ. Ответ дайте в градусах. A C B
Ответ:
Краткое пояснение: У прямоугольного треугольника сумма острых углов равна 90 градусов.
Смотри, тут всё просто: на рисунке изображен прямоугольный треугольник ABC, где угол BAC - прямой (90 градусов). Сумма углов треугольника равна 180 градусов. Значит, сумма углов ABC и ACB равна:
180 - 90 = 90 градусов
Ответ: 90
Проверка за 10 секунд: Вспоминай, что сумма углов в любом треугольнике – 180 градусов.
Доп. профит: База: Если видишь прямой угол, сразу вспоминай про 90 градусов и упрощай себе задачу.
Похожие
- 1. Тип 1 № 2431 / Найдите значение выражения 6,4-8,5-0,8.
- 2. Тип 2.1 № 11249i Таблица содержит данные о протяженности рск России. Pesca Протяжен Pesca ность, км Протяжен Река ность, км Протяжен Река ность, км Инди Лена 4294 Амур 1726 2824 гирка Иртыш Печо 1900 1809 Енисей 33 487 pa Нижняя Тун- 2989 Обь 3650 Колыма 2129 гуска Дон 1870 Вилюй 2650 Волга 3530 Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- 3. Тип 2.2 № 11259 i Удалите выброс и найдите медиану оставшихся значений.
- 4. Тип З № 2177/ Поезд идёт со скоростью 180 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- 5. Тип 4 № 2583 i В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: говядина с гречкой и пиро- жок с повидлом на десерт. Второй набор: рыба с картофелем и имбирный пряник на десерт. В этом самолёте летят Алиса и Сергей. Известно, что у Алисы в наборе оказался картофель, а у Сергея в наборе был имбирный пряник. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без пробелов, за- пятых или других дополнительных символов. 1. У Алисы в наборе был имбирный пряник. 2. В наборе у Сергея была гречка. 3. У Алисы в наборе оказалась говядина. 4. В наборе у Сергея оказалась рыба.
- 5. Тип 5 № 2386 Решите уравнение: -5х = 11-2(4x-2).
- Тип 6 № 11003/ Отметьте на числовой прямой точку А(-0,26).
- 9. Тип 8 № 1334 i Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 78 см, а одна из сторон равна 18 см. Найдите две другие стороны треугольника. Ответ запишите в виде двух чисел, идущих подряд, без лишних знаков.
- 10. Тип 9.1 № 11306 i Мощность отопителя в автомобиле регулируется дополнительным со- противлением, которое можно менять, поворачивая рукоятку в салоне ма- шины. При этом меняется сила тока в электрической цепи электродвига- теля чем меньше сопротивление, тем больше сила тока и тем быстрее вращается мотор отопителя. На рисунке показана зависимость силы тока от величины сопротивления. На оси абсцисс откладывается сопротивле- ние (в омах), на оси ординат сила тока в амперах. FA Ток в цепи электродвигателя уменьшился с 8 до 6 ампер. На сколько Омов при этом увеличилось сопротивление цепи? 2 00,5 ROM
- 11. Тип 9.2 № 11307 i Оптимальным назовем такое состояние отопителя, что сопротивление не превышает 1,5 Ом и сила тока не менее 5 А. Используя график, ответьте, возможно ли такое состояние.
- 12. Тип 10 № 11148 i Найдите значение выражения \(\left(\frac{3x^4}{a^5}\right)^5 \cdot \left(\frac{a^4}{3x^5}\right)^4\) при \(a = -\frac{1}{7}\) и x=0.14.
- 13. Тип 11 № 11338 i Можно ли обойти все рёбра тетраэдра, пройдя по каждому ребру ровно один раз?
- 14. Тип 12 № 10963 i Решите систему уравнений \(\begin{cases}6(x+y) - 12y = 0\\7(y+4) - (5y+2)=0.\end{cases}\)
- 15. Тип 13 № 8210 i В школе немецкий язык изучают 75 учащихся, что составляет 25% от числа всех учащихся школы. Сколько учащихся в школе?
