Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Тема №1. Становление личности Петра Гринева под влиянием «благих потрясений». План: 1. Детство и юность, среда, воспитавшая героя. 2. Проявление характера при первом вступлении в самостоятельную жизнь. 3. Отношение к окружающим в период мирной жизни в Белогорской крепости. 4. История любви к Маше. 5. «Благие» потрясения. 6. История отношений с Пугачевым (характер развивается, и определяются взгляды на жизнь). 7. Основные черты героя, типичность образа.
Ответ:
Тема №1. Становление личности Петра Гринева под влиянием «благих потрясений».
План:
- Детство и юность, среда, воспитавшая героя.
- Проявление характера при первом вступлении в самостоятельную жизнь.
- Отношение к окружающим в период мирной жизни в Белогорской крепости.
- История любви к Маше.
- «Благие» потрясения.
- История отношений с Пугачевым (характер развивается, и определяются взгляды на жизнь).
- Основные черты героя, типичность образа.
Похожие
- Тема №1. Становление личности Петра Гринева под влиянием «благих потрясений». План: 1. Детство и юность, среда, воспитавшая героя. 2. Проявление характера при первом вступлении в самостоятельную жизнь. 3. Отношение к окружающим в период мирной жизни в Белогорской крепости. 4. История любви к Маше. 5. «Благие» потрясения. 6. История отношений с Пугачевым (характер развивается, и определяются взгляды на жизнь). 7. Основные черты героя, типичность образа.
- Тема №2. Образ Пугачева в повести «Капитанская дочка». План: 1. История в творчестве А.С.Пушкина. 2. Рассказчик в повести. Совпадают ли позиции автора и рассказчика? 3. Портретная характеристика Пугачева. 4. Противоречивость натуры Пугачева. Какие черты выделяет в Пугачеве автор? 5. Пугачев и народ. 6. Взгляды Пушкина на восстание.
- Тема №3. «Береги честь смолоду». Гринев и Швабрин. План: 1. Что общего у Гринева и Швабрина? 2. Как каждый из героев относится к людям? 3. Как поступают герои в ситуации выбора? 4. Любовь или долг? Любил ли Швабрин Машу? 5. Как судьба героев соотносится с эпиграфом повести?
- Тема № 4. Смысл названия повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка». План: 1. Каким было первое впечатление Гринева от Маши Мироновой? О чем говорит ее внешность? 2. Какие черты проявляются в характере Маши в ее отношении к родителям (ее собственным и родителям Гринева), Швабрину, Гриневу? 3. Как раскрывается личность Маши в ее любви к Гриневу? 4. Как относятся к Маше другие герои повести? 5. Как дополняет образ Маши эпизод ее поездки в Петербург к Екатерине II? 6. Основная идея повести. Ее воплощение в образе Маши Мироновой.
- Тема №5. Образ Савельича в повести «Капитанская дочка». План: 1. Положение Савельича в семье помещиков Гриневых. 2. Как проявляется характер Савельича, его качества? 3. Попадает ли Савельич в ситуации выбора? 4. Как относится к Савельичу Гринев? 5. Как характеризует Савельича его речь? 6. Кто Савельич: преданный холоп или бескорыстно любящий человек? 7. Мое отношение к Савельичу.
