Контрольные задания > Такими навсегда мне и запомнились те места на берегу Колокши, где прошла наша утренняя зря,
Часа три-четыре спустя невозможно было узнать
окрес..ностей. Наступил полдень. Поднявшись в зе
нит, солнце убрало все тени. Пропала контурн..сть,
выпукл..сть земных предметов. Подевались куда-то и
свежая прохлада, и г..рение росы, и св., ркание её лу
говые цветы померкли, вода потускнела, вместо ярких
и пышных обл..ков ра..пространилась ровная мгла,
(В. Солоухин)
Определите тему текста. Укажите ключевые слова. Какие это части речи? Озаглавьте текст.
Определите тип речи.
Прокомментируйте орфограммы.
Выпишите в один столбик конкретные существительные, в другой – отвлечённые. От конкретных существительных образуйте вторую форму числа. Можно ли образовать вторую форму числа от отвлечённых существительных?
Вопрос:
Такими навсегда мне и запомнились те места на берегу Колокши, где прошла наша утренняя зря,
Часа три-четыре спустя невозможно было узнать
окрес..ностей. Наступил полдень. Поднявшись в зе
нит, солнце убрало все тени. Пропала контурн..сть,
выпукл..сть земных предметов. Подевались куда-то и
свежая прохлада, и г..рение росы, и св., ркание её лу
говые цветы померкли, вода потускнела, вместо ярких
и пышных обл..ков ра..пространилась ровная мгла,
(В. Солоухин)
Определите тему текста. Укажите ключевые слова. Какие это части речи? Озаглавьте текст.
Определите тип речи.
Прокомментируйте орфограммы.
Выпишите в один столбик конкретные существительные, в другой – отвлечённые. От конкретных существительных образуйте вторую форму числа. Можно ли образовать вторую форму числа от отвлечённых существительных?
Ответ:
Тема текста: Описание природы в разное время суток.