Задание 5

Спишите, найдите главные слова в словосочетаниях и обозначьте их (х), поставьте от них вопрос к зависимому слову. Вставьте пропущенные окончания. Определите способ связи в словосочетаниях.

какой?

1. Удивительный мир; известный поэт, прославленная мастерица, разноцветный ковёр, белый цветок, новое растение, тяжёлый труд, увлекательная работа, быстрое движение, приятный сюрприз. (Согласование)

что?

1. Вытирает пыль; рисует листья, собирает ягоды, шуршит под ногами, спустилась к реке, вышли из леса. (Управление)

как?

1. Работать хорошо; вылетает шумно, выступил робко, выполнять быстро, погас давно, шептались тихонько, поднималась медленно, много трудиться, сидел скучая. (Примыкание)

Задание 6

К данным словам подберите зависимое слово в соответствии с вопросом и запишите их в таком порядке: а) словосочетания с согласованием; б) словосочетания с вопросом и управлением; в) словосочетания с вопросом и примыканием.

К сожалению, в задании не указаны слова, к которым нужно подобрать зависимые слова. Поэтому я приведу примеры для каждого типа связи.

1. а) Словосочетания с согласованием (прилагательное + существительное): красивая девочка, высокое здание, солнечный день.
2. б) Словосочетания с управлением (главное слово требует от зависимого определенного падежа): читать (что?) книгу, помогать (кому?) другу, думать (о ком?) о маме.
3. в) Словосочетания с примыканием (связь только по смыслу, неизменяемые слова): говорить (как?) громко, идти (куда?) домой, очень (какой?) интересно.