Спиши предложения. Найди и подчеркни грамматические основы. Расставь знаки препинания. Построй схемы к каждому предложению. Детвора лепили из снега и крепости и снегурок и снежки. Молоденькие осинки выстроились на опушке леса, они ждут тепла. Ветки ели закачались и из спелых шишек посыпались семена. Ребята ловко выровняли дорогу, засыпали ямки. Много заботы у агронома зимой весной, летом, осенью.

Выполняю задание: 1. Детвора лепили из снега, и крепости, и снегурок, и снежки. * Грамматическая основа: детвора лепили. * Схема: [ — = , и — , и — , и — ]. 2. Молоденькие осинки выстроились на опушке леса; они ждут тепла. * Грамматическая основа: осинки выстроились, они ждут. * Схема: [ — = ; — = ]. 3. Ветки ели закачались, и из спелых шишек посыпались семена. * Грамматическая основа: ветки закачались, семена посыпались. * Схема: [ — = , и — = ]. 4. Ребята ловко выровняли дорогу, засыпали ямки. * Грамматическая основа: ребята выровняли, засыпали. * Схема: [ — = , = ]. 5. Много заботы у агронома зимой, весной, летом, осенью. * Грамматическая основа: заботы у агронома. * Схема: [ = — ].