Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
2. Соотнесите литературные направления и писателей: а) романтизм б) классицизм в) сентиментализм 1) Ломоносов 2) Жуковский 3) Державин 4) Карамзин
Вопрос:
2. Соотнесите литературные направления и писателей: а) романтизм б) классицизм в) сентиментализм 1) Ломоносов 2) Жуковский 3) Державин 4) Карамзин
Ответ:
а) - 2); б) - 1, 3); в) - 4)
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Похожие
1. Определите литературное направление: Литературное направление XVII – начала XIX веков, основанное на подражании античным образцам. Характеризуется четким делением героев на положительных и отрицательных, стремлением к выражению больного общественного содержания, и строгой организованности логичных, ясных и гармоничных образов. a) классицизм; б) сентиментализм; в) романтизм
2. Соотнесите литературные направления и писателей: а) романтизм б) классицизм в) сентиментализм 1) Ломоносов 2) Жуковский 3) Державин 4) Карамзин
3. Соотнесите произведения и жанры: а) «Горе от ума» б) «Е.Онегин» в) «Мертвые души» г) Герой нашего времени» 1) роман в стихах 2) социально-психологический роман 3) комедия 4) поэмы
4. Какое природное явление, описанное в «Слове о полку Игореве», произошло во время похода князя Игоря?
5. Какое стихотворение А.С. Пушкина заканчивается словами: «Товарищ, верь: взойдет она, Звезда пленительного счастья, Россия вспрянет ото сна, И на обломках самовластья Напишут наши имена!» а) «Арион» б) «Во глубине сибирских руд» в) «К Чаадаеву»
6. О каком герое комедии А. Грибоедова сказано: «И золотой мешок, и метит в генералы»? а) о Гориче б) о Скалозубе в) о Молчалине г) о Чацком
7. Кто из персонажей комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума" произносит фразу "Служить бы рад, прислуживаться тошно"? а) Скалозуб б) Репетилов в) Чацкий г) Молчалин
8. О каких литературных персонажах идет речь в следующем отрывке: Они сошлись. Волна и камень, Стихи и проза, лед и пламень Не столь различны меж собой.
9. О каком литературном персонаже идет речь: "...Дика, печальна, молчалива, Как лань лесная, боязлива, Она в семье своей родной Казалась девочкой чужой. Она ласкаться не умела К отцу, ни к матери своей...»