Самостоятельная работа 3 «ГРИБЫ. ЛИШАЙНИКИ» Вариант 1 1. Определите, как называется гриб, изображенный на рисунке: а) трутовик; б) мукор; в) дрожжи, г) пеницилл. 2. Из предложенного списка выберите ядовитые грибы. А. Опенок осенний. Б. Волоконница разорванная. В. Говорушка беловатая. Г. Вешенка обыкновенная. 3. Установите соответствие между представителем царства Грибы и его признаком. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр. Например: А1Б2B3. Представитель царства А. Опенок Б. Мукор В. Дрожжи Г. Кладония Д. Подосиновик Е. Трутовик Признак 1. Не имеет мицелия 2. Тело представлено талломом 3. Гифы не разделены перегородками 4. Споры созревают на пластинках 5. Представляет собой паразитический гриб 6. Образует микоризу 4. Опишите положительную и отрицательную роль плесневых грибов. 5. Предложите вариант опыта, который позволит доказать, что лишай- ники - это симбиотические организмы.

1. Определим, как называется гриб, изображенный на рисунке.

На рисунке изображен б) мукор.

2. Выберем из предложенного списка ядовитые грибы.

Ядовитые грибы из списка: Б. Волоконница разорванная и В. Говорушка беловатая.

3. Установим соответствие между представителем царства Грибы и его признаком.

А4Б1В2Г6Д3Е5

4. Опишем положительную и отрицательную роль плесневых грибов.

Положительная роль:

• Участвуют в круговороте веществ в природе, разлагая органические остатки.
• Используются в производстве некоторых продуктов питания (сыры, вина).
• Применяются в медицине для производства антибиотиков (например, пенициллин).

Отрицательная роль:

• Вызывают порчу продуктов питания, делая их непригодными для употребления.
• Могут вызывать заболевания у растений, животных и человека (например, микозы).
• Некоторые виды выделяют токсичные вещества (микотоксины), опасные для здоровья.

5. Предложим вариант опыта, который позволит доказать, что лишайники – это симбиотические организмы.

Опыт:

1. Возьмем два образца камней: один с лишайником, другой без.
2. Оба образца поместим в идентичные условия (освещение, влажность).
3. Будем наблюдать за ростом лишайника и состоянием камня в течение нескольких месяцев.

Ожидаемые результаты:

• На камне с лишайником будет заметен рост лишайника, а также возможно небольшое разрушение поверхности камня (за счет выделения лишайником кислот).
• На камне без лишайника никаких изменений не произойдет.

Вывод: Лишайник получает от гриба защиту и минеральные вещества, а гриб от водоросли – органические вещества, образованные в процессе фотосинтеза. Это доказывает симбиотическую природу лишайников.