Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
4. РАЗВИТИЕ: Запиши все трёхзначные числа, используя только цифры 1 и 2 (цифры могут повторяться).
Вопрос:
4. РАЗВИТИЕ: Запиши все трёхзначные числа, используя только цифры 1 и 2 (цифры могут повторяться).
Ответ:
111, 112, 121, 122, 211, 212, 221, 222
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Похожие
1. ЗАПИШИ ЦИФРАМИ: а) пятьдесят две тысячи триста семь -> б) 3 млн 40 тыс. ->
2. ПРОЧИТАЙ ЧИСЛО: 7040 205 ->
3. СКОЛЬКО: Сколько сотен в числе 48 3627? Сколько десятков тысяч?
4. РАЗВИТИЕ: Запиши все трёхзначные числа, используя только цифры 1 и 2 (цифры могут повторяться).
5. РАЗГАДАЙ РЕБУС: 100 л -> 7 я ->
6. ТВОРЧЕСТВО: Придумай и запиши самое большое шестизначное число, в котором все цифры разные.
1. ЗАПИШИ ЦИФРАМИ: Начерти отрезок АВ длиной 6 см. Отметь на нём точку С так, чтобы АС = 3 см. Чему равна длина СВ?
2. ПРОЧИТАЙ ЧИСЛО: Точки А, В, С лежат на одной прямой. АВ = 8 см, ВС = 5 см. Чему может быть равна длина АС?
3. СКОЛЬКО: Периметр треугольника – 36 см. Одна сторона – 12 см, другая – 10 см. Найди третью сторону.
4. РАЗВИТИЕ: Сколько отрезков изображено на рисунке? A B C D
5. ЛАБИРИНТ «ИЗМЕРЬ ПУТЬ»: Пройди от точки М до точки N, считая длину пути в сантиметрах. Выбери путь ровно 12 см. M N
1. ПОДУМАЙ: Сколько прямых можно провести через две точки? Через одну точку?
2. НАЧЕРТИ: Начерти луч ОК. Отметь на нём точки А и В так, чтобы точка А лежала между О и В.
3. ВЕРНО ЛИ УТВЕРЖДЕНИЕ? а) Луч имеет начало, но не имеет конца. -> б) Прямая бесконечна в обе стороны. ->
4. РАЗВИТИЕ: На прямой отмечены 5 точек. Сколько лучей с началом в этих точках можно провести?
5. ГОЛОВОЛОМКА: Сколько лучей на рисунке? A O B C
1. ПОДУМАЙ: 1. Каково деление шкалы на линейке? мм На термометре, если от 0 до 10 – 5 делений? градусов на деление
2. ОТМЕТЬ ТОЧКИ: На координатном луче единичный отрезок = 2 клетки. Отметь точки: А(3), В(6), С(8). Чему равна координата точки, лежащей посередине между А и В?
3. ЗАПОЛНИ ПРОПУСКИ НА ШКАЛЕ: 0 - -20 - -40 - -60
4. РАЗВИТИЕ: Цена деления весов – 50 г. Стрелка показывает между 3-й и 4-й отметкой после 1 кг. Сколько весит предмет?
5. КООРДИНАТНЫЙ ЛАБИРИНТ: Найди путь от координаты 5 до координаты 15, проходя только через чётные координаты.