Контрольные задания >
2. Разберите слова по составу и укажите способ образования слов.
Подлодка
подход
прискакать
школьный
подсвечник
(войти в) столовую Вопрос:
2. Разберите слова по составу и укажите способ образования слов.
Подлодка
подход
прискакать
школьный
подсвечник
(войти в) столовую Ответ:
Подлодка: под- - приставка, -лод- - корень, -к- - суффикс, -а - окончание. Образовано приставочно-суффиксальным способом.
Подход: под- - приставка, -ход- - корень, нулевое окончание. Образовано приставочным способом.
Прискакать: при- - приставка, -скак- - корень, -а- - суффикс, -ть - окончание. Образовано приставочным способом.
Школьный: -школь- - корень, -н- - суффикс, -ый - окончание. Образовано суффиксальным способом.
Подсвечник: под- - приставка, -свеч- - корень, -ник- - суффикс, нулевое окончание. Образовано приставочно-суффиксальным способом.
Столовую: столов- корень, -ую - окончание. Образовано суффиксальным способом.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал Смотреть решения всех заданий с листа 👍 👎
Похожие 1. Подчеркните слова, основа которых состоит только из корня.
Паркет, поражать, обстановка, помещение, прекрасный,
собака, кошка. 2. Разберите слова по составу и укажите способ образования слов.
Подлодка
подход
прискакать
школьный
подсвечник
(войти в) столовую 3. Распределите слова на две группы: 1) слова, образованные бессуффиксным способом; 2) слова, образованные другими способами.
Уход, переезжать, провиниться, медлительный, управление, бег, вход, фабричный. 4. Подберите к словам однокоренные, образованные разными способами, запишите получившиеся слова.
Слеза
курс
школа
утро