Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Расставьте знаки препинания. Выпишите все цифры, на месте которых надо поставить запятые. В начале Х века (1) учёный болгарский монах написал «Сказание о письменах» (2) рассказывая в нём о началах славянской письменности. «Прежде ведь славяне не имели букв (3) но по чертам и резам считали (4) ими же гадали (5) погаными язычниками будучи», говорит черноризец Храбр. Черты и резы выглядели (6) как простейшие рисунки (7) линии (8) геометрические фигуры (9) схематические изображения.
Ответ:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Похожие
- Какие утверждения являются НЕВЕРНЫМИ? Укажите их. 1. Односоставным называется предложение, в котором имеется только один главный член. 2. Если два однородных члена предложения связаны союзом, то запятая между ними никогда не ставится. 3. Обстоятельства, выраженные существительными с предлогами, всегда обособляются. 4. Неполными являются такие предложения, в которых пропущен любой член предложения. 5. Вводные слова и обращения могут быть любыми членами предложения.
- Укажите номера строк, в которых даны словосочетания, построенные на основе подчинительной связи ПРИМЫКАНИЕ. 1) мечта о путешествии 2) мечта путешествовать 3) путешествовать вдвоём 4) путешественник во времени 5) путешествуя на корабле
- Укажите НЕВЕРНЫЕ характеристики предложения. Ответ запишите цифрами. Крестив в 988 году Русь, Владимир сразу же озадачился вопросом книжного просвещения народа. 1) Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. 2) Грамматическая основа: Владимир (подлежащее, выражено существительным) озадачился вопросом (составное именное сказуемое, выражено глаголом с существительным). 3) Предложение простое осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. 4) Предложение побудительное, невосклицательное, неполное.
- Найдите и исправьте грамматические ошибки в построении предложений. Укажите номера предложений с ошибками и запишите исправленные варианты. 1) Постепенно жители Руси знакомились с грамотой, греческим и славянским письмом. 2) Русь вела активную торговлю не только с греками, а также с южными славянами. 3) Приводя в Византию свои дружины, князьями заключались письменные мирные договоры с императорами. 4) Самая древняя кириллическая надпись была зафиксирована на найденных черепках сосуда под Смоленском. 5) Есть и другие находки, подтверждающие использование письменности на Руси ещё до принятия христианства.
- Расставьте знаки препинания. Выпишите все цифры, на месте которых надо поставить тире. В ІХ веке на просторах Европы были две великие христианские империи (1) Византийская и Франкская. На землях (2) простиравшихся между этими империями (3) жили в основном славяне-язычники. К тому времени официальным языком в Византии стал греческий (4) а во владениях франков (5) латинский. Территорию будущей Древней Руси населяли славянские племена (6) поляне и древляне (7) кривичи и вятичи. Не имевшие своего алфавита (8) они использовали единый язык и прекрасно понимали друг друга. Глаголица и кириллица (9) первые славянские азбуки.
- Расставьте знаки препинания. Выпишите все цифры, на месте которых надо поставить запятые. В начале Х века (1) учёный болгарский монах написал «Сказание о письменах» (2) рассказывая в нём о началах славянской письменности. «Прежде ведь славяне не имели букв (3) но по чертам и резам считали (4) ими же гадали (5) погаными язычниками будучи», говорит черноризец Храбр. Черты и резы выглядели (6) как простейшие рисунки (7) линии (8) геометрические фигуры (9) схематические изображения.
- Прочитайте текст. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов. 1) Слово «книги» у наших предков существовало уже в дописьменную пору. 2) Славяне, не владевшие письмом, называли «книгами» само знание. 3) Это «книжное» знание передавалось устно, от человека к человеку. 4) Когда Русь стала христианской страной со своей письменностью, под словом «кънигы» (так оно писалось) начали подразумевать книжную премудрость. 5) И лишь позднее наименование «книга» перешло на сам материальный носитель этой премудрости.
