Расставь знаки препинания в данных предложениях. Будь внимателен! Подчеркни грамматические основы сложных предложений. Папа как починить компьютер? Яблоки груши и другие фрукты очень полезны. Катя спросила Кто решил задачу? Ветер воет дождь стучит в окна. Дети кричали Ура, наступила весна! Где мои очки внучка? Воробьи чирикали на ветке а сороки галдели под кустом. Мама вернулась с работы и приготовила обед. Хитрая лиса гонится за зайцем но маленький трусишка умело запутывает следы. Толя сказал Я получил пятёрку за диктант. Дети сидели на лавочке во дворе и болтали.

1. Папа, как починить компьютер?

Грамматическая основа: папа починить.

2. Яблоки, груши и другие фрукты очень полезны.

Грамматическая основа: яблоки, груши, фрукты полезны.

3. Катя спросила: «Кто решил задачу?»

Грамматические основы: Катя спросила, кто решил.

4. Ветер воет, дождь стучит в окна.

Грамматические основы: ветер воет, дождь стучит.

5. Дети кричали: «Ура, наступила весна!»

Грамматические основы: дети кричали, весна наступила.

6. Где мои очки, внучка?

Грамматическая основа: очки.

7. Воробьи чирикали на ветке, а сороки галдели под кустом.

Грамматические основы: воробьи чирикали, сороки галдели.

8. Мама вернулась с работы и приготовила обед.

Грамматические основы: мама вернулась и приготовила.

9. Хитрая лиса гонится за зайцем, но маленький трусишка умело запутывает следы.

Грамматические основы: лиса гонится, трусишка запутывает.

10. Толя сказал: «Я получил пятёрку за диктант».

Грамматические основы: Толя сказал, я получил.

11. Дети сидели на лавочке во дворе и болтали.

Грамматическая основа: Дети сидели и болтали.