Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Продвинутый уровень Спишите, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Выполните задания. (1) Р...ка никогда (не) спит — только зам...ра...т, только притворя...тся спящей. (2) Струйка б...жит неустанно и морщ...тся, задев за п...плавок. (3) Изящная стр...коза — та д...йствительно спит, намокла от р...сы. (4) Можно взять её за крыл...шки — она (не) пош...велится. (5) К жизни её возвр...ща...т только со...нце. (6) Обсыха...т и просыпа...тся стр...коза. (7) И сразу — стрелкой в воздух: и з...мрёт на мест..., ни вверх, ни вниз, ни в сторону; не чета неуклюж...му самолёту. (По М. Осоргину) Задания 1) Из предложений 3-6 выпишите две пары антонимов. 2) Из предложений 6-7 выпишите неологизм, придуманный И. Северяниным. 3) Из предложений 2-3 выпишите эпитет вместе с существительным. 4) Из предложения 7 выпишите сравнение. 5) Выпишите из текста
Ответ:
Продвинутый уровень
Задание 1) Из предложений 3-6 выпишите две пары антонимов.
- Пара антонимов из предложения 3: «спит» и «не спит».
- Пара антонимов из предложения 6: «обсыхает» и «просыпается».
Задание 2) Из предложений 6-7 выпишите неологизм, придуманный И. Северяниным.
- Неологизм в предложении 7: «неуклюжему самолёту».
Задание 3) Из предложений 2-3 выпишите эпитет вместе с существительным.
- Эпитет в предложении 3: «Изящная стрекоза».
Задание 4) Из предложения 7 выпишите сравнение.
- Сравнение в предложении 7: «стрелкой в воздух».
Задание 5) Выпишите из текста слово со значением «молодой, начинающий в профессии».
- В данном тексте отсутствует слово со значением «молодой, начинающий в профессии».
Похожие
- РАСПИСАНИЕ. Практикум Базовый уровень Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскройте скобки. Выполните задания. (1) В Ро(с/сс)ии пушку без к...лёс называли бомбардой. (2) Ей шестьсот лет. (3) Её возили на телеге. (4) Это была Царь-пушка. (5) Она в те д...лёкие врем...на была самая большая. (6) В Кремле рядом с ней лежат п...рамидкой гр...мадные чугунные ядра. (7) Но если вы думаете, что ими Царь-пушка стреляла, то точно поп...дёте впросак! (8) Она должна была палить мелкими ядр...шками. (9) Однако стрелять великанше так и (не) пришлось. (По А. Дитриху) Задания 1) Из предложений 6-7 выпишите эпитет вместе с существительным. 2) Из предложений 8-9 выпишите разговорное слово со значением «стрелять из огнестрельного оружия». 3) Найдите в тексте и выпишите фразеологизм, объясните его значение.
- Продвинутый уровень Спишите, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Выполните задания. (1) Р...ка никогда (не) спит — только зам...ра...т, только притворя...тся спящей. (2) Струйка б...жит неустанно и морщ...тся, задев за п...плавок. (3) Изящная стр...коза — та д...йствительно спит, намокла от р...сы. (4) Можно взять её за крыл...шки — она (не) пош...велится. (5) К жизни её возвр...ща...т только со...нце. (6) Обсыха...т и просыпа...тся стр...коза. (7) И сразу — стрелкой в воздух: и з...мрёт на мест..., ни вверх, ни вниз, ни в сторону; не чета неуклюж...му самолёту. (По М. Осоргину) Задания 1) Из предложений 3-6 выпишите две пары антонимов. 2) Из предложений 6-7 выпишите неологизм, придуманный И. Северяниным. 3) Из предложений 2-3 выпишите эпитет вместе с существительным. 4) Из предложения 7 выпишите сравнение. 5) Выпишите из текста
