21. Прочитайте. Что за растение – овёс? Это хлебный злак. У него узкие и длинные листья. Стебель заканчивается метёлкой с колосками. В колосках зреют зёрна. Как люди используют зёрна овса? А что можно приготовить из овсяной муки? Прочитайте предложения, в которых содержится вопрос. С какой целью употреблены эти предложения? Какое слово в каждом из них вы произнесли с большей силой голоса и почему? О чём сообщается в других предложениях? Почему?

В тексте представлены разные типы предложений по цели высказывания. Рассмотрим их:

1. Предложения с вопросом:

   • Что за растение – овёс?
   • Как люди используют зёрна овса?
   • А что можно приготовить из овсяной муки?

   Цель: Выражение вопроса, побуждение к размышлению или получению информации.

   Слово с большей силой голоса: В каждом вопросе выделяется вопросительное слово (что, как) или слово, на которое падает логическое ударение, чтобы подчеркнуть суть вопроса. Например, в первом вопросе ударение может падать на слово "овёс", так как спрашивается именно о конкретном растении.

2. Предложения с сообщением (повествовательные):

   • Это хлебный злак.
   • У него узкие и длинные листья.
   • Стебель заканчивается метёлкой с колосками.
   • В колосках зреют зёрна.

   Цель: Сообщение информации, описание фактов.

   Почему: Эти предложения дают информацию об овсе, его характеристиках и особенностях, расширяя знания читателя.