Прочитайте. Впишите пропущенные в словах буквы и подходящие по смыслу предлоги для связи слов в словосочетаниях. Над именами Существительными укажите падеж. Спр_сить учит_ля, Π Д ехал_ ревне, пр_к тился ст_лицей, прин_сли на п ехал багажом, прич_тал_ зете, г_в рил T_л_фону. Объясните правильность выполненных заданий.

1. Спросить у учителя (Родительный падеж).
2. Ехал по деревне (Дательный падеж).
3. Прикатился к столице (Дательный падеж).
4. Принесли на подносе (Предложный падеж).
5. Ехал с багажом (Творительный падеж).
6. Причитал в газете (Предложный падеж).
7. Говорил по телефону (Дательный падеж).

Правильность выполнения заданий можно объяснить тем, что выбранные предлоги и окончания обеспечивают грамматическую связь между словами в словосочетаниях и предложениях, делая их понятными и логичными.