Прочитайте тексты, определите и запишите в тетрадь типы речи. 1. Почему не пускать? - спросила я. Жаба не виновата, что с виду такая некрасивая, зато она полезная. Пусть заходит, ведь она слизняками питается, вот и будет их собирать. 2. И вот, когда я проводил блесну мимо водорослей и оттуда мелькнула бронзовая полоса погнавшейся щуки, я нарочно громко вскрикнул. Щука не могла меня видеть, но она как-то сразу съёжилась, сникла и, развернувшись, жалко юркнула в глубину. 3. Соловей перестал петь. Оля собрала остатки своей еды и обрывки бумаги и бросила под куст. Лида же завернула в газету яичные скорлупки и хлебные крошки и положила кулёк в сумку. 4. Костюм казался слишком детским: шерстяная синяя матроска с белыми тесёмками, короткие штанишки, длинные чулки. Вид дополняли башмаки на пуговицах и круглая соломенная шляпа с большими полями.