Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1) Прочитайте текст В.Короленко. Подчеркните все местоимения и укажите сверху разряды.
Ответ:
В данном задании необходимо прочитать текст В.Короленко и подчеркнуть все местоимения, указав сверху их разряды. К сожалению, я не могу выполнить эту часть задания, так как мне не предоставлен текст для анализа и разметки.
Похожие
- 2) Вставьте нужные по смыслу притяжательные местоимения. Подчеркните их. 1) Жил старик со ______ старухой у самого синего моря. 2) Царь Салтан гостей сажает за ______ стол. 3) Прощай же, море! Не забуду ______ торжественной красы и долго, долго слышать буду ______ гул в вечерние часы. 4) Яков наслаждался ______ победой, как дитя.
- 3) Найдите в предложениях притяжательные местоимения, подчеркните их. Наша старшая сестрица печь блины-то мастерица! И с той поры в морях твоя дорога, о волн и бурь любимое дитя! Наша крыша – небо голубое, наше счастье – жить такой судьбою! Вы заботы бросьте, приходите в гости, прямо к нашему крыльцу к нам на Масленицу! А ваш-то пирог подгорел на один бок Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык! Зима недаром злится, прошла её пора, Грустен лик её туманный.
- 4) Найдите в предложениях указательные местоимения, подчеркните их. Кто в марте сеять не начинает, тот о своём добре забывает. Кто весной не пролежит, тот весь год будет сыт. Не велика птичка-синичка, и та свой праздник помнит. В этих гнёздах птицы выведут потомство. Кто грамоте горазд, тому не пропасть. Каков привет, таков ответ.
- 5) Составьте и напишите предложения со следующими формами неопределённых местоимений: Кому-нибудь, кое-какие, кое у кого, чем-либо, кое о чём.
- 6) Вставьте нужное отрицательное местоимение: 1. Вчера я видел всех, а сегодня я ______ не видел. 2. Он получает письма от родителей и от друзей, а я ______ не получаю писем. 3. Том знаком со всеми, а Джон ______ не знаком. 4. Мой друг был у всех, а моя подруга ______ не была. 5. С вами мы говорим обо всём, а с ними я ______ не могу говорить.
- 7) Письменно объясните значение фразеологизма, составьте с ним предложение: себе на уме
