Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Прочитайте и разберите данные словосочетания. Спишите, обозначив в них главные слова. Укажите способ связи. Составьте и запишите с выделенными словосочетаниями три разных по цели высказывания предложения. Подготовьте устный ответ о строении и грамматическом значении словосочетаний и предложений. На каких правилах основано написание слов с пропущенными буквами? Сформулируйте правило и представьте эту информацию в виде схемы. Стелющиеся р..стения, густые зар..сли, ясно изл..гать, подготовиться к изл..жению, подб..рать материал, зап..реть ключом, возвр..щаться лесом, хор..шо ориентироваться, выр..стить в т..плице², зан..маться в библиотеке, лёгкое прик..сновение, пров..сти к..сательную, мировоззрение, миропонимание
Ответ:
Задание 49
1. Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и обозначая главные слова:
- Стелющиеся растения (согласование)
- Густые заросли (согласование)
- Ясно излагать (примыкание)
- Подготовиться к изложению (управление)
- Подбирать материал (управление)
- Запереть ключом (управление)
- Возвращаться лесом (управление)
- Хорошо ориентироваться (примыкание)
- Вырастить в теплице (управление)
- Заниматься в библиотеке (управление)
- Лёгкое прикосновение (согласование)
- Провести касательную (управление)
- Мировоззрение
- Миропонимание
2. Составьте три предложения с выделенными словосочетаниями:
- Стелющиеся растения украшали сад. (Повествовательное предложение)
- Какие густые заросли! (Восклицательное предложение)
- Нужно ясно излагать свои мысли. (Побудительное предложение)
3. Правила написания слов с пропущенными буквами:
В данных словах пропущены безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением.
4. Схема правила:
Безударная гласная в корне → подобрать однокоренное слово, чтобы гласная была под ударением → написать нужную букву.
Похожие
