Контрольные задания > Прочитайте фрагмент устного ответа ученика. Найдите в этом ответе лишние слова. В какой мере они мешают слушателям воспринимать речь го-ворящего? В каких случаях паузы в ответе ученика говорят о том, что он ищет нужное слово, уточняет сказанное? Найдите срыв начатой конструкции, когда го-ворящий не заканчивает одно предложение, а уже начинает другое.
Вопрос:

Прочитайте фрагмент устного ответа ученика. Найдите в этом ответе лишние слова. В какой мере они мешают слушателям воспринимать речь го-ворящего? В каких случаях паузы в ответе ученика говорят о том, что он ищет нужное слово, уточняет сказанное? Найдите срыв начатой конструкции, когда го-ворящий не заканчивает одно предложение, а уже начинает другое.

Ответ:

Анализ фрагмента ответа ученика

Лишние слова и их влияние:

  • "Значит...", "Дело в том, что...", "или, как говорили греки", "Вот, например...", "как бы" - это слова-паразиты. Они не несут смысловой нагрузки и отвлекают слушателя от основной мысли. Чрезмерное их использование может затруднить понимание речи.

Паузы:

  • Паузы часто возникают, когда говорящий ищет подходящее слово или хочет уточнить мысль. Например, после слов "Эллады от Египта...", "княжества или царства...", "В Элладе... значит...", "которое...".

Срыв конструкции:

  • Есть обрыв предложения, когда говорящий не заканчивает одно предложение, а начинает другое: "...отношения между жителями полиса были как бы сложными, часто даже острыми."
Смотреть решения всех заданий с листа

Похожие