Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. Прочитай четверостишие 3. Александровой. Вставь пропущенные буквы. Выпиши из текста все имена существительные. Укажи их род, число и падеж. Одуванч_к з_лотой Пост_рел и стал с_дой. А как только пос_дел, Вместе с ветром ул_тел.
Ответ:
Одуванчик золотой.
Постарел и стал седой.
А как только поседел,
Вместе с ветром улетел.
Имена существительные из текста:
- Одуванчик - м.р., ед.ч., И.п.
- Ветром - м.р., ед.ч., Т.п.
Похожие
- 1. Третьеклассники подбирали слова, соответствующие схеме: [...]. Проверь их работу и найди слово, которое попало в список по ошибке. Разбери это слово по составу. Загадка, заплатка, замазка, зайка, закладка.
- 3. Вставь в слова пропущенные буквы. Обозначь части слов, в которых пропущены буквы. На какие группы можно разделить эти слова в зависимости от значения суффикса? Учит_ль, мал_нький, длинн_щий, дом_к, больш_щий, аптек_рь, хвост_ще, шоф_р, грибоч_к.
- 4. Прочитай отрывок из рассказа. Вставь пропущенные слова. В скобках укажи их лицо. Жила-была девочка. Кто звал<b>а</b> (3-е лицо)? Кто звал, тот и забрал ( )
- 5. Прочитай предложение. Подчеркни буквы и знаки препинания как члены и укажи, какое оно сложное. В Днём светит солнце, и сенние птицы прохрдят и звери.
- 6. Прочитай. В скобках подбери подходящее число и род. Мы запл_тили (
