Практическая работа § 22 Китай и Япония: в поисках стабильности 1. Базовые понятия Дайте определения следующим ключевым терминам Политика самоизоляции это Сегун - это Кабуки это Намбан это Маньчжуры это 3. Две страны: Китай и Япония Заполните таблицу, указав особенности развития Китая и Японии в XVI-XVII веках: Критерий Политическая система Kurall Отношения с Европой Религиозная политика Военные преобразования 6. Дискуссионный клуб «За и против» Согласны ли вы с тем, что политика самоизоляции была полезна для Японии? Приведите 2-3 аргумента в поддержку своей позиции. 7. Работа с источником Прочитайте отрывок из «Указа о сборе мечей» Тоётоми Хидуйся (1588) «Крестьяне должны иметь только сельскохозяйственные орудия в работать на поле. Тах должны поступать всегда и их потомки Ответьте на вопросы Какие цели преследовал Хидэёси, издавая этот указ? Почему для власти было важно ограничить права крестьян? Как этот указ повлиял на социальную структуру апонского общества

К сожалению, предоставленного текста недостаточно для выполнения всех заданий. Я могу дать общие определения и рекомендации, но для заполнения таблицы и ответа на вопросы по тексту потребуется дополнительная информация.

1. Базовые понятия:

• Политика самоизоляции — это курс, направленный на минимизацию внешних контактов страны с другими государствами.
• Сегун — это военный правитель Японии в периоды Камакура (1185-1333) и Эдо (1603-1868).
• Кабуки — это один из видов японского традиционного театра.
• Намбан — это японское слово, которым в XVI-XVII веках называли европейцев, прибывших в Японию, в частности, португальцев и испанцев.
• Маньчжуры — это народ, проживавший к северу от Китая, создавший в XVII веке династию Цин, правившую Китаем до 1912 года.

3. Две страны: Китай и Япония

Для заполнения таблицы необходимо изучить историю Китая и Японии XVI-XVII веков. В таблице следует указать различия в политической системе, отношениях с Европой, религиозной политике и военных преобразованиях.

6. Дискуссионный клуб «За и против»

Политика самоизоляции имела как положительные, так и отрицательные последствия для Японии. С одной стороны, она позволила сохранить уникальную культуру и избежать влияния европейских колонизаторов. С другой стороны, привела к отставанию в развитии технологий и экономики. Примеры аргументов:

• Сохранение культуры.
• Предотвращение колонизации.
• Отставание от других стран.

7. Работа с источником

Какие цели преследовал Хидэёси, издавая этот указ?

Хидэёси стремился разоружить крестьян, чтобы предотвратить восстания и укрепить свою власть.

Почему для власти было важно ограничить права крестьян?

Ограничение прав крестьян позволяло контролировать их деятельность и доходы, обеспечивая стабильность в стране.

Как этот указ повлиял на социальную структуру японского общества?

Указ укрепил феодальную систему, закрепив сословное деление общества и зависимость крестьян от землевладельцев.