Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
4. Пл_вник, попл_вать, пл_вцы, хрипл_ватый, отпл_вать, почвы- пл_вуны.
Ответ:
Плавник, поплавать, пловцы, хрипловатый, отплывать, почвы-плывуны.
Похожие
- 3. З_рька, зря, з_рево, озрился, з_рядка.
- 4. Пл_вник, попл_вать, пл_вцы, хрипл_ватый, отпл_вать, почвы- пл_вуны.
- Упражнение 4 | В корнях слов пропущены проверяемые и непро- веряемые, а также чередующиеся гласные. Вставьте их. Слова с чередованием гласных подчеркните. Если нужно, обращайтесь к орфографическому словарю. 1. Зайти в г_раж, двигатель внутреннего сг_рания. 2. Склонился над рекой, кл_нировать мамонта. 3. Держаться на пл_ву, ул_вить настроение. 4. Г_рящий лес, какой-то буг_рок. 5. Вз_рвался аплодисментами, пришло озрение. 6. Благотв_рительная акция, отв_рите ворота. 7. Крупный бакл_жан, покл_нение солнцу. 8. Встретил з_рю, раз_рённая земля. 9. Бутерброд с маргарином, предотвратить возг_рание.
- Упражнение 5 | Перепишите предложения из повестей Астрид Линд- грен про девочку Пеппи. Подчеркните слова с чередованием гласных в корнях, написание которых в безударной позиции нужно запомнить. Если нужно, обращайтесь к орфографическому словарю. 1. Одно за другим гасли окна во всех окрестных д_мах, но в домике Пеппи_гонь всё г_рел. 2. Пеппи скл_нила гол_ву и кинула к_сой взгляд на Томми, Аннику и на их т_релки с кашей. 3. По всем улицам б_жали дети, и Пеппи едва посп_вала разд_вать г_рстями к_нфеты. 4. На террасе грела большая св_ча, и свет её кр_сиво оз_рял заснеженные кусты. 5. В какой ряд мне ст_новиться, если у нас в с_мье нет четырнадцати детей, из которых тринадцать оз_рные мальчишки, а школадную сиг_рету так здорово прикусить уголком рта, чтобы вкус ш_колада смешался со вкусом м_линового
