Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
7. Найдите ошибки в употреблении наречий, отредактируйте предложения, затем запишите их. 1. Я стараюсь писать более красивее. 2. Он говорил очень прекрасно. 3. Я люблю читать фантастику больше всех, больше, чем сказки. 4. Он нарисовал красивее всего. 5. Ты читаешь быстрее всех, старайся читать более медленнее и правильнее. 6. Вчера было холодно, шёл дождь. Сегодня обратно подул ветер, пошёл дождь.
Ответ:
Краткое пояснение: Найдем и исправим ошибки в употреблении наречий в предложениях.
- Я стараюсь писать более красиво (нельзя использовать сравнительную степень прилагательного и наречия одновременно).
- Он говорил очень хорошо или прекрасно (слово «очень» избыточно, так как «прекрасно» уже выражает высокую степень).
- Я люблю читать фантастику больше всего (сравнение с «чем сказки» не требуется, если речь идет о предпочтении среди всего).
- Он нарисовал лучше всех (используем превосходную степень наречия).
- Ты читаешь быстрее всех, старайся читать медленнее и правильнее (нельзя использовать сравнительную степень дважды: «более медленнее»).
- Вчера было холодно, шёл дождь. Сегодня опять подул ветер, пошёл дождь (наречие «обратно» здесь не подходит по смыслу).
Проверка за 10 секунд: Проверь каждое предложение, чтобы наречия использовались уместно и не было повторов или стилистических ошибок.
Доп. профит: Уровень эксперт: следи за стилем и избегай избыточности в речи.
Похожие
- 1. Напишите правильно, раскрывая скобки: (Не) брежно, (не) аккуратно написал; (не) далеко, а близко находится; пришить (не) крепко; посмотреть (не) довольно; взглянуть (не) доверчиво, а с подозрением; говорить ничуть (не) весело; вырыть (не) глубоко.
- 2. Подберите к прилагательным однокоренные наречия и запишите словосочетания глагол (глав. слово) + наречие. Обозначьте условия выбора «н» и «нн» в наречиях: Глядеть груст (н, нн) ый, вздрогнуть принуждё(н, нн) ый, улыбнуться дружелюб (н, нн) ый, взглянуть присталь (н, нн) ый, посмотреть вниматель (н, нн) ый, говорил взолнова (н, нн) ый, смотрел рассе (н, нн) ый.
- 3. Спишите, обозначая орфограмму: Певуч.., свеж.., испытующ.., убаюкивающ.., заискивающ.., умоляющ.., волнующ.., горяч.., угрожающ.., уничтожающ.., зловещ.., ещ..
- 4.Запишите наречия, обозначая суффиксы -а (я), -о: Слев.., досрочн.., созвучн.., досин.., изобильн.., доходчив.., издавн.., досух.., справ.., стеснительн.., дословн.., достаточн.., извилист.., исправн.., досыт.., доверительн.., сначал..
- 5. Как можно сгруппировать данные словосочетания? Запишите их в две колонки. Искрен (?).. изумление, искрен (?)е изумляться, искус (?)ная работа, сделать искус. (?)но, ус (?)ный ответ, ус (?)но ответить, ч.. дес (?)но сверкать, ч.. дес (?)ное сверкание, поз (?)ний приход, поз (?)но прийти, бескорыс (?)но помочь, бескорыс (?)ная помощь.
- 6.Найдите примеры, которые подтверждают следующую мысль: «Наречия обычно зависят от глаголов, прилагательных или других наречий и поясняют их». Выпишите соответствующие словосочетания (по одному на каждый случай). 1. Ветер стих внезапно, как и налетел. Деревья снова застыли в холодном оцепенении. (Б. Полевой) 2. Вдруг у поворота лесной дороги, резко бравшей здесь влево, он остановился и застыл. Там, где дорога была особенно узка, зажатая частым молодым леском, он увидел немецкие машины, которые обогнали его. (Б. Полевой) 3. Кто никогда не видел, как растёт клюква, тот может долго идти по болоту и не замечать, что он по клюкве идёт. (М. Пришвин)
- 8. Образуйте превосходную степень от наречий громко, сильно, слабо, красиво, искренне, далеко. Включите их в словосочетания и запишите
