18 Какое из этих словосочетаний можно понять в двух почти противо- положных смыслах? (А) письмо отца; (Б) письмо матери; В) письмо тёти, (Г) письмо бабушки; (Д) письмо брата.

Протокол "Я: ОБЩИЙ АНАЛИЗ" 1. Констатация: Данная задача является нестандартной и комплексной. 2. Цель и Формат: Необходимо выбрать словосочетание, которое может иметь два противоположных значения. 3. Определение Области: Семантика и лексикология. 4. Разработка Плана: * Проанализировать каждое словосочетание. * Выявить словосочетание с двойным смыслом. 5. Выполнение по Плану: * (А) «Письмо отца» — письмо, написанное отцом, или письмо, адресованное отцу. * (Б) «Письмо матери» — письмо, написанное матерью, или письмо, адресованное матери. * (В) «Письмо тёти» — письмо, написанное тётей, или письмо, адресованное тёте. * (Г) «Письмо бабушки» — письмо, написанное бабушкой, или письмо, адресованное бабушке. * (Д) «Письмо брата» — письмо, написанное братом, или письмо, адресованное брату. Ответ: (А) письмо отца, (Б) письмо матери, (В) письмо тёти, (Г) письмо бабушки, (Д) письмо брата - каждое из этих словосочетаний имеет двойной смысл.