6. Какими словами ты охарактеризуешь поступок ребят? Красиво ли они поступили с Иленькой? 7. Представь, что ты находишься среди этих детей. Как ты поступишь в данной ситуации с Иленькой? 8. Нарисуй, какими ты представляешь главных героев этой главы. 9. Составь синквейн

6. Поступок ребят можно охарактеризовать как жестокий и несправедливый. Они поступили некрасиво с Иленькой, потому что высмеяли ее чувства и мечты.

7. Если бы я находился среди этих детей, я бы постарался поддержать Иленьку и объяснить ребятам, что смеяться над чувствами других людей – это неправильно. Я бы предложил им извиниться перед ней и поиграть вместе.

8. К сожалению, я не могу нарисовать, но могу описать, какими я представляю главных героев этой главы:

• Николенька: мечтательный, впечатлительный мальчик, тонко чувствующий красоту природы и переживания других людей.
• Иленька: наивная, добрая девочка, верящая в сказки и чудеса.
• Ребята: озорные, не всегда понимающие последствия своих поступков дети.

9. Синквейн:

Детство

Радостное, беззаботное

Учит, мечтает, развивается

Прекрасная пора жизни

Счастье