Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Как вы думаете, между какими величинами есть связь? Если связь есть, какой характер она может иметь: положительный или отрицательный? a) Оценки восьмиклассника по математике и по физике. б) Время, затраченное на компьютерные игры, и время, затраченное на выполнение домашних заданий. в) Возраст школьника и среднее число уроков в день. г) Площадь квартиры и количество комнат в квартире. д) Время, которое телефон проработал с момента последней зарядки, и оставшийся заряд.
Ответ:
- а) Оценки восьмиклассника по математике и по физике. - Скорее всего, есть положительная связь: ученики, хорошо успевающие по математике, также хорошо успевают и по физике.
- б) Время, затраченное на компьютерные игры, и время, затраченное на выполнение домашних заданий. - Скорее всего, есть отрицательная связь: чем больше времени тратится на игры, тем меньше остаётся на домашние задания.
- в) Возраст школьника и среднее число уроков в день. - Связь отсутствует: возраст школьника не влияет на число уроков в день, так как количество уроков устанавливается расписанием.
- г) Площадь квартиры и количество комнат в квартире. - Скорее всего, есть положительная связь: чем больше площадь квартиры, тем больше в ней комнат.
- д) Время, которое телефон проработал с момента последней зарядки, и оставшийся заряд. - Отрицательная связь: чем больше времени телефон работает, тем меньше остаётся заряд.
Похожие
- Зачем используются диаграммы рассеивания?
- Как выглядит облако в случае положительной связи; отрицательной связи?
- Как выглядит облако, показывающее сильную связь между двумя величинами?
- Что можно предположить, если облако на диаграмме рассеивания вытянуто вдоль горизонтальной или вертикальной прямой?
- Для следующего набора пар значений постройте диаграмму рассеивания: a) (1; 2), (2; 2), (3; 2), (3; 4), (4; 5), (5; 6), (4; 3), (4; 4), (6; 6); б) (1; 2), (2; 3), (3; 3), (3; 4), (3; 2), (4; 3), (4; 4), (5; 2), (6; 3). Можно ли предположить положительную связь между величинами?
- Как вы думаете, между какими величинами есть связь? Если связь есть, какой характер она может иметь: положительный или отрицательный? a) Оценки восьмиклассника по математике и по физике. б) Время, затраченное на компьютерные игры, и время, затраченное на выполнение домашних заданий. в) Возраст школьника и среднее число уроков в день. г) Площадь квартиры и количество комнат в квартире. д) Время, которое телефон проработал с момента последней зарядки, и оставшийся заряд.
