Хаттарш а, тӀедахкарш а 1. Барта хаттарш хӀоттаде оцу дешнашна. 2. Цара хӀун гойту? 3. Хаттарш а хӀиттош, цӀердешнийн дожарш билгалдаха. 4. Іаьржа яздина цӀердешнаш муьлхачу легар чу догӀу? • Шардар 16. Дешнаш, кеп ца хуьйцуш, шаьш ма-дарра юкъа а далош, предложенеш хӀоттае. ДӀаязъе уьш. Хьостамий, доттагӀашца, лекхачу, цхьаьнакхийтира, дешархой, хьехархочо, хьаннаша, чӀегӀардигах, бес-бе- сара, дӀадийна, дийцира, говза. 1. Муьлха къамелан дакъош ду и дешнаш? 2. Аша хӀиттийначу предложенешкахь уьш муьлха меженаш ю? 3. Шайн предложенех цхьаъ синтаксически къастае.

<h1>Хаттарш а, тӀедахкарш а</h1> <ol> <li>Барта хаттарш хӀоттаде оцу дешнашна. (Составьте устные вопросы к этим словам.)</li> <li>Цара хӀун гойту? (Что они показывают?)</li> <li>Хаттарш а хӀиттош, цӀердешнийн дожарш билгалдаха. (Составляя вопросы, укажите падежи имен существительных.)</li> <li>Iаьржа яздина цӀердешнаш муьлхачу легар чу догӀу? (К какому склонению относятся имена существительные, написанные черным шрифтом?)</li> </ol> <p>• Шардар 16. Дешнаш, кеп ца хуьйцуш, шаьш ма-дарра юкъа а далош, предложенеш хӀоттае. ДӀаязъе уьш. (Упражнение 16. Используя слова, не меняя их формы, вставляя их как есть, составьте предложения. Запишите их.)</p> <p>Хьостамий, доттагӀашца, лекхачу, цхьаьнакхийтира, дешархой, хьехархочо, хьаннаша, чӀегӀардигах, бес-бе-сара, дӀадийна, дийцира, говза.</p> <ol> <li>Муьлха къамелан дакъош ду и дешнаш? (Какими частями речи являются эти слова?)</li> <li>Аша хӀиттийначу предложенешкахь уьш муьлха меженаш ю? (Какими членами предложения они являются в составленных вами предложениях?)</li> <li>Шайн предложенех цхьаъ синтаксически къастае. (Сделайте синтаксический разбор одного из своих предложений.)</li> </ol>