Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
B1. Установите соответствие между средой обитания и организмом. 1. водная 2. наземно-воздушная 3. Почвенная 4. организменная a) крот б) тигр в) ястреб г) паразитический червь д) акула
Ответ:
1 - д (акула), 2 - б (тигр), в (ястреб), 3 - а (крот), 4 - г (паразитический червь)
Похожие
- A1. В клетку из окружающей среды поступают вещества через: a) ядро б) клеточную мембрану в) вакуоль г) цитоплазму.
- A2. Наследственная информация о строении и функциях клетки содержится в: a) хлоропластах б) вакуолях в) цитоплазме г) ядре
- A3. Изучение объекта с помощью весов и линейки относится к методу: a) разглядывания б) измерения в) наблюдения г) экспериментирования
- A4. К неклеточным формам жизни относятся: a) вирусы б) бактерии в) простейшие г) дрожжи
- A5. В природном сообществе растения обычно выполняют роль: a) потребителя б) производителя в) разлагателя
- A6. Полынь, ковыль, суслик, сайгак являются представителями природной зоны: a) тайги б) тундры в) степей г) широколиственных лесов
- B1. Установите соответствие между средой обитания и организмом. 1. водная 2. наземно-воздушная 3. Почвенная 4. организменная a) крот б) тигр в) ястреб г) паразитический червь д) акула
- B2. Вставьте пропущенное слово: 1. Организмы, самостоятельно создающие органические вещества из неорганических это 2. Ель, сосна, пихта, кедр являются хвойными деревьями. Их семена не имеют защитной оболочки и называются растениями 3. Трубчатые нити, из которых состоит грибница гриба -
- C1. Каково значение растений в жизни человека?
