Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
Вопрос:
7. В каком предложении содержится основная мысль?
Открыть фото
×
Ответ:
Решение:
Основная мысль текста содержится в последнем предложении: «
Победить оленье стадо нельзя.
»
📄 Все решения с фото
📸 Фото ГДЗ
👍
👎
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Подобрать к тексту свой заголовок.
2. На какие части можно разделить текст? Подобрать и записать заголовки к ним.
3. Что нового вы узнали из текста?
4. Какой это текст? (Повествование, описание, рассуждение).
5. Какой эпизод больше всего понравился?
6. Какие иллюстрации можно нарисовать к этому тексту?
1. Выписать первое предложение, разобрать по членам, указать части речи.
2. Выписать однокоренные слова, выделить корень.
3. Выписать по пять глаголов в каждую группу:
4. Найти предложение, в котором четыре однородных сказуемых, подчеркнуть их.
5. Выписать слова с разделительными ъ и ъ.