5. Проанализируйте текст с точки зрения правил орфоэпии, т. е. найдите слова, которые надо произносить не так, как они написаны. Укажите соответствующее правило. После этого прочитайте текст вслух.

В тексте следует обратить внимание прежде всего на слова с нормативным ударением, отличающимся от возможного ошибочного произношения: учи́ться, жи́знь, нау́ки, анализи́ровать, успока́ивайтесь, дости́гнутом, вперёд, отстава́ть, аккура́тны, наблюда́тельны, организова́ть, созда́ть, обеспéчивает, спосо́бностям, накло́нностям, специалист, односторо́нним, разви́тии, специáльности, глубо́кая, сове́тский, разно́сторонне, образо́ванным, зна́ющим, иску́сство, жела́ть, подгото́влена, отноше́нии, закалён, пла́вать, бега́ть, стреля́ть, радиотéхники.

Основное правило: в русском языке ударение разноместное, поэтому ударный слог в словах нужно запоминать и при сомнении проверять по орфоэпическому словарю. В тексте также произносите без пропуска звуков и чётко соблюдайте нормативные формы слов. Сам текст следует прочитать вслух; аудиозапись здесь не создаётся.