4. Нарисуй схемы предложений. «Что-то мне плохо», сказал раненый. Петька выпалил: «Я слышал ваш разговор!» «А как её звать?» — спрашивают ребята. Я люблю есть конфеты: ириски, леденцы и карамель.

Решение:

1. «Что-то мне плохо», — сказал раненый. — [П], — а.

2. Петька выпалил: «Я слышал ваш разговор!» — А: «П».

3. «А как её звать?» — спрашивают ребята. — «П?» — а.

4. Я люблю есть конфеты: ириски, леденцы и карамель. — П: О, О и О.

Ответ: схемы предложений приведены выше.