Вопрос:

31. Психологическими критериями возрастного развития являются: 1. Особенности роста. 2. Деятельность нервной системы. 3. Особенности познавательных психических процессов. 4. Возможности нравственного, эстетического, трудового воспитания. 5. Сформированность качеств личности.

Фото задания

Ответ:

Ответ: 3, 4, 5

📄 Все ответы 📸 Решить моё задание

Похожие

26. Наиболее острый способ разрешения противоречий в интересах, целях, взглядах, возникающих в процессе социального взаимодействия – это: А. конфликт В. компромисс С. инцидент D. конфликтная ситуация Е. уклонение F. эскалация конфликта
27. Деятельность – это… А. регулируемая сознанием активность; В. активность, порождаемая потребностями человека; С. активность, направленная на познание и преобразование внешнего мира
28. Движущей силой психического развития в отечественной психологии считается: А. научение; В. обучение; С. наследственность; D. окружающая среда; Е. педагог.
29. Расстояние между уровнем актуального развития и уровнем возможного развития Л.С. Выготский назвал: А. зоной роста; В. зоной ближайшего развития; С. зоной конфликта; зоной обучения.
30. Какое из нижеперечисленных суждений о признаках ведущей деятельности (по теории А.Н. Леонтьева) является ошибочным: А. в форме ведущей деятельности возникают и дифференцируются новые виды деятельности; В. ведущая деятельность – это деятельность, которой ребенок уделяет много времени; С. главные изменения в становлении психических функций и личности ребенка, происходящие на каждом возрастном этапе обусловлены ведущей деятельностью.
32. Соотнесите виды возрастных изменений с их характеристиками: Виды возрастных изменений: 1. Эволюционные. 2. Революционные. 3. Ситуационные Характеристики: А. Быстрые, скачкообразные, необратимые возрастные преобразования. В. Неустойчивые, обратимые изменения развития, требующие закрепления и последующих упражнений. С. Сравнительно медленны