Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
3. Сколько трёхзначных чисел, в которых нет одинаковых цифр, можно составить из цифр 1,2,5,7,9?
Вопрос:
3. Сколько трёхзначных чисел, в которых нет одинаковых цифр, можно составить из цифр 1,2,5,7,9?
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Для трёхзначного числа выбираем 3 цифры из 5, порядок важен. Используем формулу размещений: \( A^3_5 = \frac{5!}{(5-3)!} \). Результат — \( 5 \cdot 4 \cdot 3 = 60 \).
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
2. Сколькими способами можно определить последовательность выступления 8 участников конкурса вокалистов.
4. Решите уравнение: \( \frac{x!}{(x-2)!} + \frac{x!}{(x-1)!} = 256 \).
5. Из 8 мальчиков и 5 девочек надо выделить для работы на пришкольном участке 3 мальчиков и 2 девочек. Сколькими способами это можно сделать?