Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. Объясните опыт, изображённый на рисунке. Что доказывает этот опыт? Почему погибло растение в стакане справа?
Ответ:
Краткая запись:
- Опыт: растение в стакане с колбой и трубкой.
- Что доказывает опыт?
- Причина гибели растения справа.
Краткое пояснение: Опыт демонстрирует, что растения выделяют углекислый газ в процессе дыхания. Растение справа погибло, потому что в герметично закрытом сосуде закончился кислород, необходимый для дыхания.
Пошаговое решение:
- Шаг 1: Описание опыта. На рисунке изображены два растения. Левое растение находится в стакане, соединенном трубкой с колбой, в которую помещен небольшой кусочек корнеплода (например, картофеля). Правое растение находится в герметично закрытом стакане.
- Шаг 2: Что доказывает опыт? Опыт с левой стороны доказывает, что растения (или их части, например, корни) выделяют углекислый газ в процессе дыхания. Пузырьки, выходящие из трубки, показывают выделение газа.
- Шаг 3: Причина гибели растения справа. Растение в стакане справа погибло, потому что в герметично закрытом сосуде закончился кислород, необходимый для дыхания. Без кислорода растение не может дышать и погибает.
Ответ: Опыт доказывает, что растения выделяют углекислый газ в процессе дыхания. Растение в стакане справа погибло из-за недостатка кислорода в герметично закрытом пространстве.
Похожие
- 1. Рассмотрите схему и опишите процесс дыхания растений, используя ключевые слова. Ключевые слова: процесс жизнедеятельности, кислород, углекислый газ, энергия, корень, лист, стебель, устьица, чечевички.
- 2. Рассмотрите иллюстрации к опытам. Какой процесс изучают с помощью этих опытов? Дайте определение этому процессу. Участие каких органов растения в данном процессе доказано с помощью опытов? Зачем в ёмкости опускали свечи и почему они погасли? Какая жидкость находится в стаканах в каждой ёмкости? Зачем её туда поместили?
- 4. У кипариса болотного образуются дыхательные корни, растущие вверх и возвышающиеся над уровнем почвы. К каким условиям среды позволило приспособиться это видоизменение? Какое значение имеют такие корни?
- 5. Как называется агротехнический приём, изображённый на рисунке? Какое влияние этот приём оказывает на растение?
- 6. Сравните корни деревьев на рисунках А и Б. Какой вывод об условиях их произрастания можно сделать?
- 7. Разгадайте ребус и узнайте название дыхательных корней.
- Знаете ли вы, что... Дыхание растений было открыто случайно при попытке шведского химика Шееле повторить опыты Дж. Пристли по изучению фотосинтеза. Но оказалось, что в тёмной лаборатории растения не выделяют, а поглощают кислород.
