Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. Какая форма организации действий называется ветвлением? Приведите пример алгоритма, содержащего ветвление.
Ответ:
Решение:
Форма организации действий, называемая ветвлением, предполагает выбор одного из нескольких путей выполнения алгоритма в зависимости от выполнения определённого условия.
Пример алгоритма:
- ЕСЛИ на улице идёт дождь,
- ТО взять зонт.
- ИНАЧЕ взять солнцезащитные очки.
Ответ: Ветвление. Пример: алгоритм выбора одежды в зависимости от погоды.
Похожие
- 4. Вспомните сюжет русской народной сказки «Гуси-лебеди». Какие условия должна была выполнить её героиня? Вспомните другие сказки, герои которых должны были совершить выбор, определяющий их судьбу.
- 5. Прочитайте отрывок из стихотворения Дж. Родари «Чем пахнут ремёсла?»: У каждого дела запах особый: В булочной пахнет тестом и сдобой. Мимо столярной идешь мастерской - Стружкою пахнет и свежей доской. Пахнет маляр скипидаром и краской. Пахнет стекольщик оконной замазкой. Куртка шофёра пахнет бензином, Блуза рабочего — маслом машинным. Перефразируйте информацию о профессиях с помощью слов «ЕСЛИ ... то».
- 6. Из 9 монет одинакового достоинства одна фальшивая (более лёгкая). За какое минимальное число взвешиваний на чашечных весах без гирь вы можете её определить?
- 7. Какая форма организации действий называется повторением? Приведите пример алгоритма, содержащего повторение.
- 8. В каких известных вам литературных произведениях имеет место циклическая форма организации действий?
- 9. Где окажется исполнитель, выполнивший 16 раз подряд следующую группу команд? Пройти 10 метров вперёд Повернуть на 90° по часовой стрелке
- 10. Какую группу действий и сколько раз следует повторить при решении следующей задачи? Сорок солдат подошли к реке, по которой на лодке катаются двое мальчиков. Как солдатам переправиться на другой берег, если лодка вмещает только одного солдата либо двух мальчиков, а солдата и мальчика уже не вмещает?
- 11. Вспомните задачу о Вычислителе, умеющем только умножать на 2 и прибавлять 1. Разрабатывать для него рациональные
