Участвуем в проектной деятельности
Попробуйте составить свод правил поведения подростков и их родителей, которые помогут предотвращать конфликты между ними. Попросите своих родителей составить подобный перечень, определите общие позиции и различия. Обсудите результаты в классе.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПравила поведения подростка:
- уважать родителей;
- проявлять внимание;
- помогать родителям в их делах;
- прислушиваться к их советам.
Правила поведения родителя подростка:
- поддерживать ребенка во всех начинаниях;
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- выслушивать все переживание ребенка;
- давать полезные советы, которые пригодятся ребенку в будущем.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПараграф 16. Нации и межнациональные отношения
Задумаемся
Как разные этнические группы представлены в современном обществе? Какое поведение личности способствует укреплению национальных отношений?
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналВ современном обществе разные этнические группы представлены смешиванием этих групп, объединенных одной нацией.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналУкреплению национальных отношений способствует гуманизм и толерантность.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналВспомним
Какие социальные общности и группы составляют общество? По каким признакам выделяется та или иная социальная группа?
Существует множество видов социальных общностей:
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- территориальные;
- этнические;
- кратковременные;
- длительные;
- долговременные.
Социальные группы:
- первичные;
- вторичные;
- формальные;
- неформальные;
- малые;
- большие.
Признаки социальной группы:
- внутренняя организация;
- общая (групповая) цель деятельности;
- образцы (модели) групповой деятельности;
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- внутригрупповая коммуникация;
- интенсивные групповые взаимодействия (межличностные отношения);
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- групповые процессы (охватывают все изменения в группе, её развитие);
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- групповые ценности (универсальные и специфические);
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- групповые нормы (универсальные и специфические);
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- групповые формы социального контроля (поощрительные и запретительные санкции).
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал