Решебник по обществознанию 7 класс Боголюбов | Страница 24

Авторы:
Год:2020-2021-2022
Тип:учебник
Серия:Зеленый
Нужно другое издание?
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 24
В классе и дома.

1. Среди многочисленных правил, которые ты обязан выполнять, есть самые важные. Какие правила ты относишь к самым-самым? Объясни почему.

На мой взгляд, самыми важными являются правила, от выполнения которых напрямую зависит сохранение жизни и здоровья человека. Жизнь – главная ценность для каждого, а здоровье непосредственно влияет на ее качество и ее продолжительность. Примерами таких правил являются: правила дорожного движения, правила пожарной безопасности, правила поведения на воде.

Вернуть оригинал
§ Стр. 24
В классе и дома.

2. О каких нормах идёт речь в следующем тексте: «Восприемник спросил его: «С каким намерением желаешь ты вступить в рыцарское общество?» Вновь посвящаемый отвечал ему в согласии со словами, произнесёнными до этого епископом. Тут же он принёс клятву верности ему как своему сюзерену. Тогда по приказанию последнего началось облачение его в рыцарские доспехи. Этим делом занимались рыцари, им помогали дамы и молодые девушки. Сперва прикрепили ему левую шпору, затем правую, надели кольчугу, а после всего опоясали его мечом…»?

В приведенном тексте описана церемония посвящения в рыцари, одним из этапов которой была клятва в верности посвящаемым своему сюзерену. Иными словами, будущий рыцарь дал присягу и взял на себя определенные обязательства. Это является примером проявления обязывающих правовых норм.

Обязывающие правовые нормы всегда возлагают на субъект обязанность совершить те или иные действия.

Вернуть оригинал
§ Стр. 24
В классе и дома.

3. За нарушение установленных правил обычно применяются санкции. Словарь определяет санкции как меры воздействия, наказания, применяемые к нарушителям установленных норм, правил. Могут быть и позитивные санкции, например аплодисменты актёру или музыканту за исполнительское мастерство. Но чаще всего, говоря о санкциях, имеют в виду первое значение этого слова.

§ Стр. 24
В классе и дома.

Какие санкции имеются в виду в следующей детской считалке: «Три-четыре-пять, я иду искать. Пора не пора, я иду со двора. Кто не спрятался, я не виноват. Кто за мной стоит, тому три кона водить»?

Да, действительно, санкции могут быть негативными и позитивными. В случае детской считалочки имелись в виду негативные санкции. Ведущий предупредил, что тот, кто решил не следовать правилам игры, не стал прятаться, а встал у него за спиной, будет три раза подряд выполнять его роль. Так как обычно никто из детей добровольно не хочет быть в этой роли, то быть ведущим и «водить» является своеобразным наказанием.

Вернуть оригинал
§ Стр. 24
В классе и дома.

4. В составленной по указанию Петра I книге «Юности честное зерцало, или Показание к житейскому обхождению, собранное от разных авторов» говорилось: «Никто не смеет повеся голову и потупя глаза вниз по улице ходить или на людей косо взглядовать, но прямо, а не согнувшись ступать, и голову держать прямо ж, а на людей глядеть весело и приятно с благообразным постоянством, чтоб не сказали: он лукаво на людей смотрит».

Нельзя ходить по улицам повесив голову и опустив глаза или же косо смотреть на людей. Следует ходить выпрямившись, голову держать прямо, улыбаться людям и смотреть на них с соблюдением норм приличия, чтобы не сказали: «Он насмехается»

Смысл правила: Не порть другим настроение своим плохим настроением. Люди должны получать от прогулок по городу удовольствие.

Вернуть оригинал
§ Стр. 24
Переведи это правило на современный язык, объясни его смысл.

5. Как ты думаешь, какие правила этикета появились в ХХ — начале XXI в.? Объясни причины их появления и значение в жизни людей.

Формирование новых правил этикета в ХХ-ХХI веках связано с развитием технологий и появлением в нашей жизни таких новшеств, как, например, мобильные телефоны, ноутбуки, самолеты, телевидение, интернет. Каждое новое открытие меняло наш мир и провоцировало формирование новых правил, чтобы изобретения могли безболезненно интегрироваться в современную жизнь людей, не создавая никаких проблем. Ценность правил несомненна, ведь они помогают человеку ориентироваться в жизненном пространстве, дают представления о том, как действовать, чтобы не навредить другим. Ниже приведу несколько примеров современных правил этикета.

● Всегда включать беззвучный режим или вовсе отключать мобильный телефон в театре, библиотеке, кино, на лекции.

● Принимая гостей или находясь в гостях, говорить по телефону не более 2-5 минут.

● При добавлении нового человека в друзья в социальной сети нужно написать ему, кто вы и почему хотите с ним «подружиться».

Вернуть оригинал
§ Стр. 24
Вспомним.

1. Что побуждает человека к деятельности? Каковы главные потребности людей? Какую роль играет труд в жизни общества?

К деятельности человека побуждают его потребности. Потребность является неким стимулом к тому, чтобы человек проявил активность, совершил ряд действий, направленных на её удовлетворение. Например, когда человек голоден, он испытывает потребность в еде, в следствие чего он вынужден совершить определенные действия для ее удовлетворения (идет в магазин, готовит ужин из имеющихся продуктов, посещает ресторан, заказывает готовую еду через интернет).

______________________________________________________________________

На мой взгляд, главными потребностями людей являются физиологические потребности, так как они направлены на их выживание. В данном случае речь идет о таких элементарных, но жизненно важных процессах, как употребление достаточного количества пищи и воды, вдыхание воздуха, полноценный сон и др. Удовлетворение данных потребностей имеет особую значимость, так как обеспечивает сам факт жизни. Только после удовлетворения физиологических потребностей у человека могут появляться другие желания.

______________________________________________________________________

Труд — основа существования и развития общества. Благодаря труду человек выделился из царства животных. В отличие от животных человек создает свой мир, и создает его своим трудом. Труд призван удовлетворить потребности всех членов общества.

В результате трудовой деятельности происходит, с одной стороны, насыщение рынка товарами, услугами, культурными ценностями, на которые уже сложилась определенная потребность, с другой — прогресс науки, техники, производства приводит к появлению новых потребностей и их последующему удовлетворению. Значение труда не исчерпывается его ролью в общественном производстве. В процессе труда создаются и духовные ценности. С ростом общественного богатства потребности людей усложняются. Таким образом, труд выполняет функцию одного из факторов общественного прогресса.

Вернуть оригинал

Поделись с друзьями