Решебник литература 8 класс Коровина ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 204

Авторы:
Год:2023
Тип:учебник
Часть:1, 2
Нужно другое издание?
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 204
Размышляем о прочитанном

1. Что означают выражения: душою... чужды, остынувшим умом, морочить свет?

Душою чужды – не имеют ничего общего

Остынувшим умом – когда чувства затихают, разум может спокойно рассуждать

Морочить свет – обманывать

Вернуть оригинал
§ Стр. 204
Размышляем о прочитанном

2. Кому пишет поэт – другу, любимой? Аргументируйте свой ответ.

Это письмо – обращение к любимой поэт посвятил Варваре Лопухиной, которая много лет была его Музой. Во время создания произведения автор находился в Чечне, пребывая во второй кавказской ссылке.

«Я вас никак забыть не мог!

Во-первых потому, что много,

И долго, долго вас любил».

Вернуть оригинал
§ Стр. 204
Размышляем о прочитанном

3. Почему поэт не может забыть того, кому адресует своё послание?

«Во-первых потому, что много,

И долго, долго вас любил,

Потом страданьем и тревогой

За дни блаженства заплатил;

Потом в раскаяньи бесплодном

Влачил я цепь тяжелых лет;

И размышлением холодным

Убил последний жизни цвет».

Вернуть оригинал
§ Стр. 204
Размышляем о прочитанном

4. Что рассказывает поэт о старине, о боях, «сшибках удалых»?

Лермонтов описывает поле боя, мы видим весь ужас и трагизм войны.

И завязалась перестрелка… Но в этих сшибках удалых

Забавы много, толку мало;

Прохладным вечером, бывало,

Мы любовалися на них,

Без кровожадного волненья,

Как на трагический балет;

Зато видал я представленья,

Каких у вас на сцене нет… Раз — это было под Гихами,

Мы проходили темный лес;

Огнем дыша, пылал над нами

Лазурно-яркий свод небес.

Нам был обещан бой жестокий.

Вернуть оригинал
§ Стр. 204
Размышляем о прочитанном

5. Почему поэт употребляет выражение «забилось сердце не одно», описывая момент ожидания боя?

Все солдаты были как один. Чувства всех участников боя были одинаковы.

Вернуть оригинал
§ Стр. 204
Размышляем о прочитанном

6. С какой целью Лермонтов так подробно описывает схватку («в приклады…», «резались жестоко…», «ручей телами запрудили…», «капитан… умирал…», «усачи седые… тихо плакали…»)?

Лермонтов настолько подробно и образно описывает схватку, чтобы передать весь ужас и трагизм боя. Чтобы читатель почувствовал, насколько это тяжело и бесчеловечно.

Вернуть оригинал
§ Стр. 204
Размышляем о прочитанном

7. Почему поэт осуждает бойню?

Чего он хочет!.. небо ясно,

Под небом места много всем,

Но беспрестанно и напрасно

Один враждует он — зачем?

Поэт видит войну бессмысленной.

Вернуть оригинал
§ Стр. 204
Размышляем о прочитанном

8. Как перевёл кунак слово «Валерик»?

Он отвечал мне: Валерик,

А перевесть на ваш язык,

Так будет речка смерти: верно,

Дано старинными людьми.

Вернуть оригинал
§ Стр. 204
Размышляем о прочитанном

9. Почему поэт думает, что не все горюют, что не все свой ум «привыкли мучить тяжёлой думой о конце»?

В забавах света вам смешны

Тревоги дикие войны;

Свой ум вы не привыкли мучить

Тяжелой думой о конце;

На вашем молодом лице

Следов заботы и печали

Не отыскать, и вы едва ли

Вблизи когда-нибудь видали,

Как умирают. Дай вам Бог

И не видать: иных тревог

Довольно есть.

Людям, не участвовавшим в боях, не понять всего того ужаса, который там происходит.

Вернуть оригинал

Поделись с друзьями