Решебник родная русская литература 7 класс Александрова ФГОС | Страница 53

Размышляем над прочитанным

1. Каким предстаёт русское поле в стихотворении И. С. Никитина? Какие чувства оно вызывает у лирического героя стихотворения?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Русское поле предстает необъятным, широким, сильным, родным автору. Лирический герой наслаждается полем.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. На какие две части можно разделить стихотворение «Поле»? Как они связаны между собой?

1 часть до слов «И смело во ржи золотистой шумит». – описание поля

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2 часть: до конца. – впечатления автора от наслаждения природой, которая помогает ему чувствовать себя сильным, дает надежду и веру в себя

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Какие художественные средства использует автор, рисуя картину русского поля? Что они помогают выразить? Приведите примеры из текста.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Художественные средства помогают выразить состояние автора.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Эпитеты: волнистою тканью, в небе прозрачном, щитом золотым, блестящее солнце, белым туманом, во ржи золотистой, мощной, широкой груди,

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Метафоры: раскинулось поле, одевает туманом, часть силы в душу вливает,

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Сравнения: волнистою тканью, щитом золотым, как по морю, как младенца,

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Олицетворения: ветер по нивам гуляет, холмы одевает, с травой говорит, шумит; природа – друг, наставник и мать.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Как вы понимаете строку стихотворения: «Здесь мать моя, друг и наставник — природа»?

Природа помогает автору, как друг, мать и наставник. Она придает ему силы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Можно ли, на ваш взгляд, по этому стихотворению судить о том, что отношение к природе поэта и народа схожи, близки? Аргументируйте свой ответ с опорой на текст.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Природа для поэта и для народа – мать, друг и наставник. Поле придает людям силы, энергии, оно кормит человека, человек заботится о нем.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

«Здесь мать моя, друг и наставник — природа»

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал