2. Каково отношение к чтению у подростков конца ХХ века и их сверстников начала ХХІ столетия? Согласны ли вы с позицией авторов повести, верны ли их наблюдения?
«Книжки оказались очень странные. Нигде не было иностранных шпионов или вредителей, которых задерживали бы пионеры. Большая часть вообще была написана какими-то англичанами или французами. Но были и русские фамилии. Очень много попадалось волшебников и рыцарей, которые воевали с драконами и непонятными гоблинами и орками. А помогали им уж совсем удивительные эльфы с заостренными ушами».
Это пишет Витя, попав в 2018 год.
«Я честно пыталась читать, но шрифт слишком мелкий и нечеткий, да и неудобно читать с колен, все-таки гораздо лучше, когда монитор перед глазами. Я бросила это занятие и несколько минут наслаждалась тишиной. Но недолго…»
Это пишет Оля, попав в 1980.
Дети читают, но Витя погружается в чтение, очень любит это дело, Оля не так воодушевлена чтением, для нее это, скорее, необходимость.
Я согласен с позицией авторов, что чтение - уже не такое любимое занятие для современных школьников.
«Я честно пыталась сосредоточиться, но смысл того, что говорила русичка, от меня ускользал. Зачем мне запоминать стихи, если на Гугле я найду их в три секунды?» - говорит Оля.

