Решебник литература 6 класс Полухина ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 225

Я нахожу здесь и пейзажную тематику (воспевание родных просторов русской земли), и философскую (поэзия крестьянской жизни), и любовную (бедный крестьянин стремится заработать казны для Грунюшки).

Отец Грунюшки – староста села, богатый человек, а герой – простой крестьянин. Из-за социально-классового различия их любовь не может стать счастливой.

У меня ль плечо —

Шире дедова,

Грудь высокая —

Моей матушки.

На лице моем

Кровь отцовская

В молоке зажгла

Зорю красную.

Кудри черные

Лежат скобкою;

Что работаю —

Все мне спорится!

Я по ней крушусь:

Лицо белое —

Заря алая,

Щеки полные,

Глаза темные

Свели молодца

С ума-разума…

Детали внешнего вида, их красота, обворожительность (широкие плечи, статная фигура юноши, темные глаза, белое лицо девушки) напоминают фольклорных героев.

Эта тема звучит в стихотворении.

В края дальние

Пойдет молодец:

Что вниз по Дону

По набережью,

Хороши стоят

Там слободушки!

Степь раздольная

Далеко вокруг,

Широко лежит,

Ковылой-травой

Расстилается!..

Ax ты, степь моя,

Степь привольная,

Широко ты, степь,

Пораскинулась,

К морю Черному

Понадвинулась!

Раззудись, плечо!

Размахнись, рука!

Ты пахни в лицо,

Ветер с полудня!

Освежи, взволнуй

Степь просторную!

Зажужжи, коса,

Как пчелиный рой!

Молоньей, коса,

Засверкай кругом!

Зашуми, трава,

Подкошонная;

Поклонись, цветы,

Головой земле!

Своим трудом косарь хотел заработать много денег, чтобы расположить отца Грунюшки.

Нагребу копён,

Намечу стогов;

Даст казачка мне

Денег пригоршни.

Я зашью казну,

Сберегу казну;

Ворочусь в село —

Прямо к старосте;

Не разжалобил

Его бедностью —

Так разжалоблю

Золотой казной!..

Образ труда поэтизирован в стихотворении. В нем говорится о радостном крестьянском труде, облагораживающем душу человека.